精品解析：甘肃省定西市临洮县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

2022—2023学年度第一学期初中教学质量评估测试 七年级历史试卷 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 2. “春种一粒粟，秋收万颗子”。据考古发现，下列原始居民中最早种植粟的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 3. 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，农作物主要是水稻；而半坡居民居住半地穴式圆形房屋，主要种植粟。造成这种差异的最主要的因素是（ ） A. 地理环境 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 文明程度 4. 从2001年起，前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞，以种植“炎黄子孙林”的形式，来表达对始祖的崇敬与追思之情。华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是（ ） A. 中国人是黄色人种，皮肤是黄色的 B. 炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明 C. 我们的祖先炎帝生活在黄河流域 D. 炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族 5. 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是 A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹 6. 《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 7. 我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 8. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映了 A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C 秦灭六国 D. 秦暴政 9. 下列材料探究主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 分封制的实施 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立 10. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 春秋后期 B. 战国中期 C. 秦国 D. 西汉 11. 经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（　　） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 12. 成语典故中包含有丰富的历史信息，“春秋首霸、退避三舍、称霸西戎、问鼎中原、卧薪尝胆”以上典故成语与春秋首霸有关的人物是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 13. 秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国的最主要原因是（ ） A. 商鞅变法 B. 使用铁器 C. 推广牛耕 D. 兴修水利 14. 反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（ ） A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非 15. 孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是 A. 有教无类 B. 崇尚“自然” C. 克己复礼 D. 民贵君轻 16. “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 17. 秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是(　　) A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 县令 18. 秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写各异和增强了文化交流的是（ ） A. 统一货币 B. 统一文字 C. 推行郡县制 D. 统一度量衡 19. 关于秦灭亡的原因，杜牧的观点是“族（灭）秦者秦也，非天下也。”由此，可见秦灭亡的根本原因是（ ） A. 急于求成 B. 秦的暴政 C. 繁重徭役 D. 农民起义 20. 我国西汉时期出现第一个治世局面，史称“文景之治”。在这一时期，政府注重农业生产，提倡（ ） A. 以商为本 B. 以人为本 C. 以织为本 D. 以农为本 二、材料解析题：（38分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：华夏民族，非一族所成。……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》