[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学八年级历史与社会下册第8单元第1课第4框《义和团运动和八国联军侵华战争》学案（2份，无答案）

课题 备课组： 八年级社会 主备人： 杨慧 日期： 2014-5-8 执教者： 学习目标 1、 知道八国联军侵华战争以及《辛丑条约》的概况。 2、 了解义和团运动的发展概况并分析该运动的进步性和局限性。 3、理解义和团运动和八国联军侵华战争对中国历史进程的深远影响。 重点 难点 重点：八国联军侵华战争以及《辛丑条约》。 难点：义和团运动。 课前自学　课中交流 课堂教学设计[来源:学科网ZXXK] 一、课前预习[来源:Zxxk.Com] 1、19世纪末，爆发了 运动，该组织本名 ，举起 的旗号，声势日益壮大。 2、1900年春，义和团运动发展到 地区。列强极为不安，决定联合镇压。6月， “八国联军”从天津出发向北京进攻。最终，义和团运动在 势力联合镇压下失败了。[来源:Z。xx。k.Com] 3、1901年9月，清政府被迫签订了《 》，规定赔款 亿两；划北京 为使馆区，允许各国派兵保护，不准中国人居住；撤毁 以及北京至天津海口的各个炮台；从北京到 铁路沿线的重要地区允许外国军队驻守；清政府保证 。 [来源:Z.xx.k.Com] 二、课中生成 1、通过对课文预习，请你概述义和团运动的发展概况，并评价该运动的进步性和局限性。 发展概况： 进步性： 局限性： 2、通过学习《辛丑条约》的内容，说说条约规定的危害。 经济上： 政治上： [来源:学|科|网] 军事上： 外交上： 3、为什么说《辛丑条约》签订后的清政府已经成为“洋人的朝廷”？ 课前自学　课中交流 课堂教学设计 三、课后提升 19世纪末，随着帝国主义侵略的加深，中国人民斗争的矛头开始指向帝国主义。有一个组织提出了“保护中原，驱逐洋寇”“扶清灭洋，替天行道。出力于国家而安于社稷，佑民于农夫而护村坊”的口号。但这一斗争最后失败了。随后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国签订了不平等条约。 当堂训练 同步练习 板书设计 1 2 3 4 5 6 　 　 　 　 　 　 教后反思 课后作业 　作业本 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 备课组：社政组 　主备人：杨慧　日期：2014年05月8日 　编号：22 班级： 姓名： （ ）学 评价： 审核： 査武军 课题 学习目标 1、 知道八国联军侵华战争以及《辛丑条约》的概况。[来源:学科网ZXXK] 2、 了解义和团运动的发展概况并分析该运动的进步性和局限性。 3、理解义和团运动和八国联军侵华战争对中国历史进程的深远影响。 重点难点 重点：八国联军侵华战争以及《辛丑条约》。 难点：义和团运动。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【课前自学　课堂交流】 一、课前预习 1、19世纪末，爆发了 运动，该组织本名 ，举起 的旗号，声势日益壮大。 2、1900年春，义和团运动发展到 地区。列强极为不安，决定联合镇压。6月， “八国联军”从天津出发向北京进攻。最终，义和团运动在 势力联合镇压下失败了。 3、1901年9月，清政府被迫签订了《 》，规定赔款 亿两；划北京 为使馆区，允许各国派兵保护，不准中国人居住；撤毁 以及北京至天津海口的各个炮台；从北京到 铁路沿线的重要地区允许外国军队驻守；清政府保证 。 二、课中生成 1、通过对课文预习，请你概述义和团运动的发展概况，并评价该运动的进步性和局限性。[来源:学科网] 发展概况： 进步性： 局限性： [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2、通过学习《辛丑条约》的内容，说说条约规定的危害。 经济上： 政治上： 军事上： 外交上： 3、为什么说《辛丑