活动14 《跟我一起去旅游-走进博物馆》（课件）-六年级劳动北师大版

活动14 跟着我一起去旅游---走进博物馆 教学目标 1.学生通过对文物的“观察提问”、“拓展视角”、“方法选择”、“困难预设”的讨论，并达成一致，学会学习，为以后自发的文物研学之旅提供借鉴。 2.学生通过在梳理文物研学的方法，并进行方法可行性论证的过程中，推动论从史出、实事求是的科学精神的内化。 教学重点 如何让学生在进行文物研学时，更全面的了解文物研学的视角，熟知文物研学的方法，并能结合具体文物对这些研学方法进行可行性论证。 教学难点 如何让学生文物研学过程中，学会学习，逐渐将论从史出、实事求是等科学精神内化。 何染尘 10:21:06 观看视频 思考：为什么碎瓷片会这么贵？ 6 何染尘 10:21:06 观察提问 观察文物时的注意事项： 1、不争抢、不挥舞，安全第一； 2、认真细致，争取提出更多的疑问； 3、爱护文物，不毁损 拓展视角 何染尘 10:21:06 讨论并拓展文物研学的视角 何染尘 10:21:06 观看视频 思考：如何在博物馆中找到问题的答案？ 9 方法选择与可行性论证 何染尘 10:21:06 如何在博物馆内找到这些问题的答案？ 这些方法在实施过程中会遇到哪些困难？ 如何解决这些困难？ 资料整理 何染尘 10:21:06 各小组对前期所有的研学资料进行整理 资料整理示范举例 1 观察提问 拓展视角 2 3 4 方法选择 困难预设 5 实践探究 文物研学之旅路线图 6 成果分享 行前准备 $