[中学联盟]内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学八年级数学上册导学案:第15章 分式(4份,无答案)

2014-09-17
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十五章 分式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2014-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2014-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3678472.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 1、 理解并掌握分式的基本性质 2、 运用分式的基本性质进行分式的变形、约分化简 重点:分式的基本性质 难点:正确的约分及M 1. 新课学习: 1. 复习:分数的基本性质内容: [来源:学科网ZXXK] . 例如: 2.你能类似的得到分式的基本性质:分式的分子、分母同 的整式,分式的值不变。 式子表示为: 剖析:1.M为整式,且M 2.分式的基本性质是分式恒等变形,是约分的法宝。 例如:利用分式的基本性质填空: (1) ; (2) ;(3) (4) 3.分式基本性质的应用: 分式 能不能化简?化简的依据是什么? [提示: ] 依据: 4.约分:根据分式的性质,把分式中分子与分母的 约去,叫做约分。 5.最简分式:如果一个分式的分子与分母 ,这个分式就叫做最简分式。如上例。 6.分式的变号法则: 7.化简下列分式 (1) (3) (4) [来源:Zxxk.Com] (5) (6) (7) [来源:学.科.网Z.X.X.K] 8.化简下列各式,并总结约分化简的步骤。 (1) (2) (3) 思考:如果分子或分母是多项式,先分解因式对约分有什么好处? 化简步骤: (1)一分解:分子分母分别分解因式。 (2)二约分:约去分子分母的公因式至最简分式。 二.检测: 1不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数. (1) (2) [来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.写出 与 、 与 、 与 的关系 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 3.化简(1) (2) 4.化简求值:当p=12,q=-8时,化简 并求值。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学习目标 1、 理解分式的乘除法运算法则,并能熟练地运用法则进行分式的乘除运算. 2、以分数的乘除法法则为基础,探索分式的乘除法法则,渗透类比的数学思想.[来源:Z|xx|k.Com] 一、课前预习 1、分数的乘除法法则: 两个分数相乘,把分子相乘的积作为 ,把分母相乘的积作为 . 两个分数相除,把除数的分子和分母 后再与被除数相乘. 2、观察下列运算: , , , (1)猜一猜:: ; . 3、分式乘除法的法则: ①两个分式相乘,把 作为积的分子,把 作为积的分母。 ②两个分式相除,把 颠倒位置后再与被除式相乘。 二、例1、计算:(分式乘法运算,进行约分化简,其结果通常要化成最简分式或整式。) (1) ; (2) ; (3) 解:⑴原式= ⑵ 原式= ⑶原式= 例2、计算:(分式除法运算,先把除法变乘法) 解:原式= = = (1)    (2) (3) 解:(1)原式= (2)原式= ⑶原式= [来源:学.科.网Z.X.
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