[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学七年级历史与社会下册第5单元第2课第3框《母亲河》学案（2份，无答案）

备课组：社政组 　主备人：邵诚　日期：2014/02/27 　编号：06 班级： 姓名： （ ）学 评价： 审核： 査武军 课题 修改意见 学习 目标 1、掌握黄河、长江的基本概况：形状、发源地、长度、注入海洋、流经省区及地形区。 2、通过合作学习，引导学生分析母亲河现状及面临的生态危机 3、对黄河、长江流域产生的环境问题及治理对策的探究中，逐步树立可持续发展的观念，增强其社会责任感。 重点 难点 重点：母亲河的地理概况； 难点：黄河、长江面临的主要问题及治理和开发利用。 【课前自学　课堂交流】 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 知识链接：课前自学长江和黄河流域图，完成图表（书本P18和20页）   黄河 长江 发源地     注入海洋  [来源:学.科.网Z.X.X.K]   长度     地位[来源:Zxxk.Com]     上中下游分界线  [来源:Zxxk.Com]   主要支流     流经省区及简称     共同流经省区     流经地形区     重要风光     主要灾害  [来源:Z|xx|k.Com]   解决措施     课中交流一： 1：情景一：①俗话说：“一担河水六斗泥”； ②唐代诗人刘禹锡：“九曲黄河万里沙，浪 淘风簸自天涯”；③多媒体展示“悬河”图片。 设问： 这些俗语和诗歌说明黄河的主要问题是 什么？ 俗语和诗歌描述的情景和“悬河”的形 成有什么关系？  黄河是条水患严重的河流。有人说：“治理黄河的关键在治沙”，你同意这种观点吗？提出你的具体建议。 2：情景二：多媒体展示长江流域洪灾图片： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 材料：2011年6月长江流域普降暴雨，17日重庆部分区县遭大暴雨袭击，20日武汉遭大暴雨袭击，24小时降下15个东湖，长江告急！ 设问：长江的主要问题在哪里？产生这一问题的原因又有哪些？（提示学生根据所学知识，从自然和人为两方面找原因）应对长江的水患问题，有哪些切实可行的办法来治理长江的洪灾？ 3： 情景三：为水电站选址。某中学假期准备开展综合实践活动，考察长江、黄河的水力资源，为即将兴建的水电站选址，请同学们给出合理建议。（多媒体展示三峡工程、黄河水电站分布图）　 引导思考：①为什么大型的水电站（如三峡工程）会选择建在这些地方？（提示学生结合所学的有关地势的知识思考）  ②长江、黄河还有哪些地方适合建立水电站？ 课后作业 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课题 备课组： 七年级备课组 主备人： 邵诚 日期： 执教者： [来源:学.科.网] 学习目标[来源:Zxxk.Com] 1、掌握黄河、长江的基本概况：形状、发源地、长度、注入海洋、流经省区及地形区。 2、通过合作学习，引导学生分析母亲河现状及面临的生态危机 3、对黄河、长江流域产生的环境问题及治理对策的探究中，逐步树立可持续发展的观念，增强其社会责任感。 重点 难点 重点：母亲河的地理概况； 难点：黄河、长江面临的主要问题及治理和开发利用。 课前自学　课中交流 课堂教学设计 知识链接：课前自学长江和黄河流域图，完成图表（书本P18和20页）   黄河 长江 发源地     注入海洋     长度     地位     上中下游分界线     主要支流     流经省区及简称[来源:学科网ZXXK]     共同流经省区     流经地形区     重要风光     主要灾害     解决措施     课中交流一： 1：情景一：①俗话说：“一担河水六斗泥”；②唐代诗人刘禹锡：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”；③多媒体展示“悬河”图片。  　　　　　　　　　　　　　　 设问： 这些俗语和诗歌说明黄河的主要问题是什么？俗语和诗歌描述的情景和“悬河”的形成有什么关系？  黄河是条水患严重的河流。有人说：“治理黄河的关键在治沙”，你同意这种观点吗？提出你的具体建议。 [来源:学&科&网] 课前自学　课中交流 课堂教学设计  2：情景二：多媒体展示长江流域洪灾图片： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 材料：2011年6月长江流域普降暴雨，17日重庆部分区县遭大暴雨袭击，20日武汉遭大暴雨袭击，24小时降下15个东湖，长江告急！ 设问：长江的主要问题在哪里？产生这一