5.2.3母亲河 课件-浙江省瑞安市2019-2020学年七年级下学期人教版历史与社会

2021-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二课 山川秀美
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 瑞安市
文件格式 ZIP
文件大小 34.95 MB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
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来源 学科网

内容正文:

空 中 课堂 互联网+ 教育 瑞安市中小学名师空中课堂 课题:《5.2.3母亲河》第1课时 学科:初中历史与社会 适用年级:七年级 主办单位:瑞安市教育局 学习目标 1.掌握我国河流、湖泊概况 2.掌握黄河的基本概况(发源地、入海、长度、分界点、流经地形区、流经省级行政区、主要支流、地位) 3.了解黄河“水利”与“水害” 4.知道利用黄河“水利”,治理黄河“水害”的措施 5.举一反三,自主梳理第二课时长江的相关知识; 江河恋 走过千年烽烟不见一抹沧桑, 见证盘古开天日月如花绽放; 多少次轮回难舍大地清深; 几万里坎坷蓄积向前力量; 我看见长江驾着高山奔放, 千万条云河挂在天上; 我听见黄河抱着中原激荡, 信天游喊醉先祖炎黄; ......不要问我走过多少地方,每一朵浪花都是梦想飞扬! 看视频,品歌词,说说从中你有发现哪些地理信息? 回顾旧知 河湖对人类的意义 读图结合七上教材,说一说河流与湖泊对人类的重要意义。 河流湖泊不仅提供人类生活和工农业生产用水,而且具有航运、发电、灌溉、养殖和旅游之利。 一、河湖那些事 1.我国主要河流分别注入的大洋: (1)向东注入太平洋的有: (2)向南注入印度洋的有: (3)向北注入北冰洋的有: (4)我国主要河流未注入大洋的是: 分析哪些河流是常年河? 哪些河流是时令河? 黑龙江、黄河、淮河、长江、 珠江、澜沧江、… 怒江、雅鲁藏布江… 额尔齐斯河 塔里木河 资 料 卡 外流河与外流区域:最终流入海洋的河流叫外流河;外流河的流域叫外流区域。 内流河与内流区域:最终流入内陆湖泊或在内陆断流的河流叫内流河;内流河的流域叫内流区域。 内流区域与外流区域的分界线:大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山,与季风区与非季风区的分界线相一致; 400毫米 2.列举我国主要的外流河 列举我国主要的内流河 黑龙江、黄河、淮河、长江、 珠江、怒江、 澜沧江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河 塔里木河,弱水 一、河湖那些事 3.在右图中指认我国主要湖泊: 青海湖、纳木错、 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。 说出哪些湖泊是淡水湖?哪些湖泊是咸水湖? 我国湖泊主要分布在哪些地区? 东部季风区的平原地区和青藏高原区 淡水湖多为外流湖,一般离海洋较近,都能流入海洋;淡水湖有进有出,盐度低而且稳定; 咸水湖多为内陆湖,最终不能流入海洋;咸水湖有进不出或出水不畅,湖水蒸发减少,盐度高;盐水湖形成原因主要有两种,一是古代海洋的遗迹,二是位于内陆河流的尾端 一、河湖那些事 解密湖泊 【结合“中国地形图”、“中国气候图”探究】 4.地势对河流流向的影响?(变式问题:为什么我国的多数河流注入太平洋?) 一、河湖那些事 地势高低决定河流的流向,我国西高东低的地势,使许多大河自西向东流。 5.气候对河流、湖泊数量的影响: 季风区降水多,河流湖泊多,水量大;非季风区降水少,河流湖泊少。 一、河湖那些事 6.人们常把某条河流称为“母亲河”,请在上图中找出一下母亲河 7.你还知道哪些河流被当地人誉为母亲河?在地图上把它们找出来。说一说你家乡的母亲河。 广东人民的母亲河是? 西藏人民的母亲河是? 浙江人民的母亲河是? 温州人民的母亲河是? 瑞安人民的母亲河是? 珠江 雅鲁藏布江; 钱塘江 瓯江 飞云江 中华民族的母亲河:黄河、长江 东北人们的母亲河:松花江 新疆人民的母亲河:塔里木河 航拍中国之黄河 看视频,说说你的眼中的黄河 识母亲河 读“黄河流域图”,完成下列问题: 1.黄河的发源于 山脉北麓,注入 海,全长5400多千米,是中国第二 河。 2. 黄河上、中有的分界点是内蒙古 自治区的 镇,中、下游的分界点是河南省的 。 3.黄河流域的主要支流有:上游的湟水和洮河,流经陕西省的 河(最大的支流);流经山西省的 河。 巴颜喀拉 渤 长 河口 桃花峪 渭 汾 二、黄河那些事 读“黄河流域图”,完成下列问题: 4.黄河干流流经省级行政区域单位: 5.黄河干流流经的地形区: 识母亲河 青、川、陇、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁(9个) 青藏高原、黄土高原、 内蒙古高原、华北平原 二、黄河那些事 Administrator (A) - 识母亲河 根据“黄河各河段的水文特征”,结合

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