第24课 音乐与影视艺术 课件--2022-2023学年人教版高中历史必修三

第24课 音乐与影视艺术 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 课程标准： 人教版历史必修三 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 1.浪漫主义音乐的特点及成因 特点： 1、 注重抒情性、自传性和个人心理刻画等形式，突出个人感受，注重音乐的诗情画意。 2、弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派。 一、19世纪的音乐流派与杰作 提示：结合19世纪欧洲经济、政治、思想等方面的发展状况思考。 经济上：欧洲资本主义进一步发展 政治上：战争、革命、改革等，各国所面临的问题不同 。 思想上：经过启蒙运动的洗礼，欧洲人的思想进一步解放，艺术从封建主义的束缚和宗教的压抑下解放出来。更深刻地表现人性。 2、成因 柴可夫斯基 民族音乐： 歌剧： 奥地利 德国 浪漫 主义 音乐 一、19世纪的音乐流派与杰作 3、代表人物及作品 柴可夫斯基《天鹅湖》 民族音乐： 歌剧： 意大利 威尔第 《茶花女》、 法国 比才 《卡门》 奥地利 约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》 “圆舞曲之王” 德国 贝多芬《英雄交响曲》 《命运交响曲》 浪漫 主义 音乐 一、19世纪的音乐流派与杰作 “桥梁” 第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊："这是一个独裁者!"后来出版时他将标题改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 　　这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 贝多芬的钢琴 贝多芬的助听器 贝多芬是继承古典主义音乐开启浪漫主义音乐的“乐圣”式伟大人物。失聪后，以惊人的毅力，与命运抗争，创作了大量不朽的音乐作品。 如《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》 《第9（合唱）交响曲》 《月光奏鸣曲》等。 名言：我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。 小约翰·施特劳斯 Johann Strauss 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地 利著名的作曲家、指挥家、小提琴 家，被誉为“圆舞曲之王”。他把 华尔兹这种原本只属于农民的舞曲 形式提升为了哈布斯堡宫廷中的一 项高尚的娱乐形式。创作了《蓝色 多瑙河》《维也纳森林的故事》 《艺术家的生活》《春之声》和 《安娜波尔卡》等120余首维也纳 圆舞曲。 舒伯特（1797—1828），出生在维也纳近郊一个教师家庭。舒伯特有很强的鉴赏力，能发现优秀的诗作。席勒、海涅的诗常被他选作歌词。他还十分重视诗作的音乐性，他的歌几乎每一首都极为优美别致。他创作的两部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日旅程》，被公认为是艺术歌曲创作的最高峰。《小夜曲》，这是舒伯特短促的一生中最后完成的独唱艺术歌曲之一，也是舒伯特最为著名的作品之一。此曲采用德国诗人莱尔斯塔勃的诗篇谱写而成。他是艺术歌曲新风格的开拓者，因而被誉为“歌曲之王”。 舒伯特 歌剧《茶花女》于1853年在威尼斯进行首演,虽由于各种原因而遭到失败，但它很快就得到了全世界的赞誉，被认为是一部具有出色艺术效果的巨著，并由此成为各国歌剧院中最受欢迎的作品之一。《茶花女》原意为“一个堕落的女人”（或“失足者”），一般均译作"茶花女"。歌剧描写了十九世纪上半叶巴黎社交场上一个具有多重性格的人物--薇奥列塔。她名噪一时，才华出众，过着骄奢淫逸的妓女生活，却并没有追求名利的世俗作风，是一个受迫害的妇女形象。虽然她赢得了阿尔弗雷德·阿芒的爱情，但她为了挽回一个所谓“体面家庭”的“荣誉”，决然放弃了自己的爱情，使自己成为上流社会的牺牲品。 《茶花女》剧照 威尔第《茶花女》 乔治·比才 乔治·比才（Georges Bizet,1838－1875），法国作曲家，生于巴黎，世界上演率最高的歌剧《卡门》的作者。九岁起即入巴黎音乐学院学习作曲。后到罗马进修三年。1863年写成第一部歌剧《采珍珠者》。1870年新婚不久参加国民自卫军，后终生在塞纳河畔的布基伐尔从事写作。在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》（都德编剧。后配乐被改编为两套管弦乐组曲）和《卡门》等九部歌剧作品中，体现了浓厚的浪漫主义色彩，社会底层的平民小人物成为作品的主角。在音乐中他把鲜明的民族色彩，富有表现力的描绘生活冲突的交响发展，以及法国的喜歌剧传统的表现手法熔于一炉，创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。