第二单元（B卷•能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年六年级语文下册分层训练AB卷（部编版五四制）（上海专用）

第二单元测试卷（B卷•能力提升练） 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 分数：___________ （时间：100分钟；满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共12分） 1．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（   ） A．吓唬（hu）    蚁（yì）穴      急遽（jù） B．原谅（liàng）   酖（dān）搁     咔嚓（chā） C．绽（zhàn）开   搓（cuō）衣服     惊惶（huáng） D．依偎（wēi）    挽（miǎn）回      拌（bàn）在我身上 2．下列词语中加点字读音完全相同的一组是（   ）。 A．单薄 薄雾    薄被    薄荷 B．兴奋    兴起   高兴    兴盛 C．转动    转圈    旋转    转移 D．尽情    尽头    尽兴    尽责 3．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话理解有误的一项是（   ） A．作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因。 B．与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑。 C．这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。 D．这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情。 4．《别了，语文课》的主人公“我”原来并不喜欢语文课，后来却深深地喜欢上了语文课，原因不包含？（   ） A．张先生的谆谆教诲和对“我”的关心促使“我”爱上了语文课。 B．中文的魅力促使“我”深深地喜欢上了语文课。 C．“我”的天然的爱国主义情怀，保留着中国人的文化归属感，促使“我”深深地喜欢上了语文课。 D．我害怕考试考不好。 二、综合性学习（5分） 5．某校七年级决定举行“有朋自远方来”的综合性学习活动。 （1）同学们查到《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请结合“友”的小篆的写法，推测“友”字的本义。（3分） 我推测“友”字的本义：__________ （2）请展示你搜集到的两个关于友情的成语：__________、__________（2分） 三、文言文阅读（11分） 【甲】学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】为学（节选） 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 6．下列加点词语解释正确的一项是（   ）（2分） A．通国之善弈者也      善：好 B．西蜀之去南海        去：往，到 C．孰为汝多知乎        知：知识 D．子何恃而往          恃：凭借，倚仗 7．下列各项中“而”字是表示转折关系的一项是（   ）（2分） A．思援弓缴而射之 B．我以日始出时去人近，而日中时远也 C．此不为近者热而远者凉乎 D．僧富者不能至而贫者至焉 8．下列句式与其他三项不同的一项是（   ）（2分） A．子何恃而往 B．以告富者 C．惟弈秋之为听 D．有戴嵩《牛》一轴 9．下列说法错误的一项是（   ）（2分） A．《学弈》告诉我们学习要专心致志，不可三心二意的道理。 B．《为学》意在告诉我们：事在人为，后天的努力比优越条件更重要。 C．《为学》一文中，前后两句“子何恃而往”都表现了富和尚对穷和尚嘲笑讥讽的态度，语气相同。 D．这两篇文章都运用了对比的写法来突出中心，浅显的故事中蕴含着深刻的道理。 10．把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 为是其智弗若与？曰：非然也。 _____________________________________________________________________ 四、现代文阅读（27分） （一）（12分） 少年如豆 ①少年把我招呼到他身边的座位上，我有点惊喜地问：“我都戴了口罩，你还认得出是我呀？” ②“阿姨，我认得出来的，您的眼晴跟其他人不一样。”少年微笑着回答我。 ③这是在进城的公交车上，我与一个男孩的对话。这个男孩叫金红。两年前，他们一家人租住在我家隔壁。 ④那时，金红才上初一。他的父母经营着一家小饭店，金红的学习成绩一直不理想。每隔几天，他就像一台出了问题的机器一样，被父母“修理”一通。作为邻居的我很是不忍，经常赶去救场。至今记得金红被父亲责打后蹲在门外的情景…… ⑤一次次的责罚，加上一次次的失败，彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母提出不