考向17 民主与法治-备战2023年中考道德与法治一轮复习考点微专题

2022-12-30
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内容正文:

考向17 民主与法治 1.“它强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。”“它”是指我国的(   ) A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度 C.人民代表大会制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2.十三届全国人大在网上公布妇女权益保障法修订草案,公开征求社会公众意见。截止到2022年1月22日,共收到85221名网民提出的423719条意见和近300封群众来信,对妇女权益保障法修订发挥了重要作用。这表明(   ) A.全国人大作为行政机关尊重和保障了基本人权 B.监察机关通过行使监督权维护公民的合法权益 C.全国人大和人民群众可以共同行使国家立法权 D.建设法治国家离不开广大人民群众的共同参与 3.2021年12月4日,国务院新闻办公室发表《中国的民主》白皮书。白皮书说,全过程人民民主,实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。对此,下列理解正确的是(    ) ①在我国,全体人民直接管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务 ②在我国,人民当家作主已真正落实在国家政治生活和社会生活之中 ③全过程民主是人民民主的真谛 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 A. ①② B.①④ C.②③ D.②④ 4.全国两会期间,“代表通道”采访活动变成视频连线的形式,一位位全国人大代表在镜头前畅谈履职故事,讲述百姓心声。对这一形式认识正确的有(   ) ①有利于人民行使当家作主的权力 ②扩大了民主权利、丰富了民主形式 ③能保障公民直接参与国家管理 ④有利于公民行使参与权、表达权 A. ①③ B.①④ C.②③ D.③④ 5.【践行民主  坚守初心】 “全过程人民民主”是习近平同志在建党一百周年之际提出的源于中国实践、带有中国风格、体现中国特色、具有中国气派的新概念,深刻揭示了我国人民当家作主的人民性这一本质特征。某校九年级(1)班同学围绕“全过程人民民主”展开话题讨论,请你参与并回答问题。 (1)全过程人民民主要坚持中国共产党的领导。请你写出中国共产党的领导地位。 (2)在讨论中还有同学认为,保障人民当家作主的民主政治制度就是人民代表大会制度。请你对此观点进行辨析。 (3)全过程人民民主需要你我共同参与。在我国,公民参与民主生活,除民主选举外还有哪些方式? 1. 了解我国民主的进程,理解社会主义民主的真谛。 2. 了解人民实现民主权利的几种重要形式,知道增强民主意识的途径和方法。 3. 认识良法,理解法治的重要意义,知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 4. 知道法治政府的含义、作用,政府权力的来源,依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则;了解厉行法治的要求和做法,懂得法治与德治之间的关系。 考点:民主与法治 1.如何正确认识我国社会主义民主 (1)本质特征:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)特点:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)意义:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。  (4)形式:协商民主和选举民主。 2.我国人民民主的真谛是什么? 真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 3.公民参与民主生活的形式有哪些?(公民行使民主权利的形式) ①民主选举(地位:是人民实现民主权利的一种重要形式) ②民主决策(地位:保障人民利益得到充分实现的有效方式) ③民主监督(地位:公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现) 4.公民参与民主决策的有力保证是什么? ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 5.实现民主监督的意义? ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败 ②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情 6.增强民主意识的意义是什么? ①民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 ②一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 ③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 7.公民增强民主意识 (1)要求:公民要具有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度,全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (2)增强民主意识的具体做法: ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通

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