2、Unit 1 Section Ⅱ Using language（课件PPT）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材英语必修第三册（外研版）

单击此处添加文本具体内容 UNIT 1　Knowing me , knowing you Section Ⅱ　Using language [对应学生用书第8页] Ⅰ.重点单词 ▶基础单词 1. 　duty　⁠ n. 职责, 义务;责任 2. 　accident　⁠ n. 意外事件, 偶然因素 3. 　core　⁠ adj. 核心的(课程、团体等) 4. 　ensure　⁠ v. 确保, 保证 5. 　boxing　⁠ n. 拳击(运动) duty　 accident　 core　 ensure　 boxing　 Section Ⅱ　Using language ▶拓展单词 1.annoy v.使恼怒;打扰→ 　annoyed　⁠ adj.恼怒的, 烦恼的→annoying adj.令人恼火的, 令人烦恼的 2. 　adjust　⁠ v.适应, (使)习惯→adjustable adj.可调整的, 可调节的→adjustment n.调整, 调节;适应 3.complex adj.复杂的→ 　complexity　⁠ n.复杂性, 错综复杂 4. 　forgive　⁠ v.原谅, 宽恕→forgiveness n.宽恕;原谅 annoyed　 adjust　 complexity　 forgive　 Section Ⅱ　Using language 6.embarrass v.使尴尬→embarrassed adj.难堪的, 尴尬的→embarrassing adj.令人尴尬的→ 　embarrassment　⁠ n.尴尬, 难为情 embarrassment　 5. 　criticise　⁠ v.批评, 指责→criticism n.批评, 指责→critic n.批评家, 评论家→critical adj.批评的, 指责的;紧要的 criticise　 Section Ⅱ　Using language Ⅱ.重点短语 1.be satisfied  　with　⁠ 对……感到满意 2.look down  　on/upon　⁠ 瞧不起;鄙视 3.adjust  　to　⁠ 适应;调节 4. 　b y accident 偶然, 意外地 5.run away  　from　⁠ 逃离 6.deal  　with　⁠ 处理;对付 with　 on/upon　 to　 by from　 with　 Section Ⅱ　Using language 9.get along  　with　⁠ 与……相处;进展 10.play one’s role  　in　⁠ 在……中扮演角色 with　 in　 7.settle  　down　⁠ 定居 8.complain  　about　⁠ 抱怨…… down　 about　 Section Ⅱ　Using language Ⅲ.重点句型 1.Anne was shocked by the decision and did not know  　what to do　⁠.  安妮被这个决定震惊了, 不知道该怎么办。 2. 　It’s not easy for anyone　⁠ to say sorry.  对任何人来说说对不起都不容易。 3.I can tell he is not easy  　to get along with　⁠.  我看得出他不容易相处。 what to do　 It’s not easy for anyone　 to get along with　 Section Ⅱ　Using language 4. 　It is believed that　⁠ EQ plays an even more important role than IQ (intelligence quotient) in people’s lives.  人们相信情商在人们的生活中起着比智商更重要的作用。 5. 　Being able to say no politely　⁠ is one of the features of emotional intelligence.  能够礼貌地说“不”是情商的特征之一。 It is believed that　 Being able to say no politely　 Section Ⅱ　Using language [对应学生用书第9页] [核心词汇] 1.annoyed adj.恼怒的, 烦恼的 (教材P5)Prevented from playing her role in Riley’s emotional development, Sadness feels annoyed. 由于无法在莱利的情绪发展中扮演角色, 悲伤感到恼火。 Sec