内容正文:
九年级随堂练习
语文试题卷
(2022.11)
(监测时间:120分钟)
第一部分 阅读(75分)
一、论述类文本阅读(15分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
论善良
①近日,有名女辅警在雨中执勤时,见到过路老人没有雨具遮雨,主动上前把雨衣脱下来让给老人,并细心帮着穿好。别人问她为什么这么做,她说就是下意识反应,并且相信换做其他人见到老人这种情况,也会和她一样。这一幕被女辅警的同事拍下,视频流传到网上后,引发了大家的点赞和共鸣,很多人表示非常感动。
②在自己也有需要的时候,先顾着别人,这是一种善良。善良是一种修养,应该成为我们做人的基础。
③善良是一种传统美德。孟子说人有“恻隐之心”,刘备说“勿以善小而不为”,王阳明提倡“良知”,都是在劝人向善。在利益面前约束自己,礼让别人,尤其是老人和孩子,这不是客套,这是千百年来我们的基本修养。尚在孩提阶段,中国人就熟知“融四岁,知让梨”的故事,明白“要想好,大让小”的道理;在生活中,处处能看到礼让他人的习俗;舍己为人的人,更是受到众口传颂……遇事多为他人着想,多为群体考虑,是我们应该继承的宝贵精神财富。
④善良更要经过实践淬炼。有了善的意识、向善之心,还远远不够,还应该在日常生活中加强学习和修养。它可以使善良得到强化,变得自觉。遇到拎着大行李箱的小姑娘,帮着抬一把;见到迷路的老人,帮忙找警察;牺牲自己的休息时间,帮助学习有困难的同学……别小瞧一次次身体力行,它可以把善良变成深植潜意识的“条件反射”。
⑤善良还能在人与人之间传递正能量。善良是一根火把点燃另一根火把。善良可以驱赶冷漠,让自己的心情更好,亦传递社会以温暖。“感动中国”人物卢永根院士将毕生积蓄转入华南农业大学的账户,学校用这笔款设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。从这个意义上说,传递善心,就是为社会建设贡献力量。人人拿出一份善心,叠加起来,暖意将形成澎湃的暖流,社会该多美好!
⑥善良犹如种子,请用道德与良知去浇灌它,让它生根发芽、枝繁叶茂,长成一棵参天大树,既守护自己,也为别人遮风挡雨。
(选自《人民日报》,有改动)
1. 对选文内容理解和分析不正确的一项是( )
A. 雨中执勤女辅警主动把自己的雨衣给没有雨具的老人穿上,这一善举引发大家的点赞和共鸣,很多人都深受感动。
B. 我们学过的课文《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例,可以论证“礼让别人是千百年来我们的基本修养”这一观点。
C. 第④段的“它可以把善良变成深植潜意识的‘条件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身体力行”。
D. 结尾段发出号召,号召我们既要用善良来守护自己,也要用善良来帮助有需要的人。
2. 选文的中心论点是什么?
3. 选文第③段、第④段能不能调换?为什么?
4. 选文第⑤段使用了哪些论证方法?有什么作用?
二、古代诗文阅读(39分)
(一)文言文阅读(20分)
阅读下面文段,完成下面小题。
管仲①夷吾少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾②,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐③于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多④管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐,富国强兵,与俗同好恶。其曰:“仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱上服度则六亲固。”于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。
(选自《史记·管晏列传》)
注:①管仲:齐相,辅佐齐桓公成霸业。②贾:做买卖。③见逐:被罢免。④多:赞扬。
5. 下列句子中断句正确的一项是( )
A. 仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱/上服度则六亲固
B. 仓廪实而知礼/节衣食足而知荣辱/上服度则六亲固
C. 仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱上/服度则六亲固
D. 仓廪实而知礼/节衣食足而知荣辱上/服度则六亲固
6. 下列句中画线词的意义和用法相同的一项是( )
A. ①鲍叔终善遇之 ②称善者久之
B. ①常为名大夫 ②名之者谁?山之僧智仙也
C. ①通货积财,富国强兵 ②民殷国富而不知存恤
D. ①管仲因而信之 ②选贤举能,讲信修睦