内容正文:
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课程标准
核心素养
1.认识古代各帝国的区域性影响。
2.认识不同文明之间的早期联系。
1.了解农耕文明的优势,认识农耕文明对古代文明扩展的作用。(唯物史观)
2.了解古代各帝国的扩张历程,认识各帝国的区域性影响。(时空观念)
3.搜集不同文明之间的早期联系的史实,理解古代各帝国崛起对人类文明进步的促进作用。(史料实证、历史解释)
◎时空坐标
[对应学生用书第5页]
知识点一 古代文明的扩展
1.农耕文明的扩张
(1)古代埃及文明:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域。
(2)西亚文明:从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。
(3)亚述:不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。
2.海洋文明的扩张
古代希腊人向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
知识点二 古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)扩张:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(2)统治
①继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。
②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。
③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,波斯人担任最重要的职务。
2.亚历山大帝国
(1)扩张:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。
(2)统治
①宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。
②地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
3.罗马帝国
(1)扩张:首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家,把整个地中海变成了罗马的内海。
(2)繁荣:帝国在1—2世纪空前繁荣。
(3)基督教的产生:1世纪,产生于巴勒斯坦,到4世纪末成为罗马帝国国教。
(4)分裂与灭亡:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期,西罗马帝国灭亡。
知识点三 文明的交流
1.西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
2.冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。
3.文艺:西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
4.文字:字母文字起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。
5.汉朝和罗马帝国的经济文化交流——丝绸之路。
(1)早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。
(2)东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。
(3)2世纪,罗马商人到达洛阳。
1.哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?(教材第8页)
提示 整体来看,整个社会的生产力水平仍然较低,人口增加的压力、农耕文明对土地的需求是其扩张的基本动力。发达的社会分工、相对较高的生产能力、技术的进步、武器装备的进步;相对较强的组织能力和管理系统等,又为扩张准备了条件。
2.为什么字母文字会广泛流行?(教材第12页)
提示 字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母固定读音等优点;各文明相互交流。
[对应学生用书第6页]
考点一 古代文明的扩展
材料 希罗多德曾说,“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商,或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海,但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为,商贾云集,有利于当地经济的繁荣与发展。
——《古希腊城邦史》
[探究] 古希腊为什么要进行海外殖民活动?这种活动对希腊文明有什么影响?
[提示] 原因:山地较多,土地贫瘠;海洋阻隔、海岛众多;人口增长速度快,对生存造成压力;小国寡民、长期独立自治的城邦格局。
影响:促进了商品生产和海外贸易,吸收了东方先进文化成果,创造了自己的独特文明;促成雅典政治、经济和文化的发展与繁荣。
古希腊海外殖民的背景、范围和影响
1.背景
(1)希腊城邦建立以后,商业的发展需要原料和开辟市场。
(2)由于人口增加,耕地有限而到海外寻找土地。
(3)政治斗争失败而被遣送出国者。
2.范围:东面到达埃及、叙利亚;南面到达非洲利比亚至突尼斯沿岸;西面进