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第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第11课 马克思主义的诞生与传播
课程标准 核心素养
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。 1.认识马克思主义诞生的时代背景。(唯物史观)
2.比较空想社会主义和科学社会主义的内容,理解马克思主义诞生的世界意义。(历史解释)
3.理解马克思主义对当代中国的时代意义。(家国情怀)
第11课 马克思主义的诞生与传播
◎时空坐标
第11课 马克思主义的诞生与传播
[对应学生用书第44页]
知识点一 早期工人运动与社会主义思想的萌发
1.早期工人运动
(1)原因
①随着资本主义大工业的建立和发展, 资本主义制度 的各种弊病逐渐显现。1825年,英国爆发了经济危机。
资本主义制度
②在工业化的早期阶段,欧洲各地普遍出现了 贫富分化 严重、工人阶级苦难深重的状况。
贫富分化
第11课 马克思主义的诞生与传播
(2)形式:从 捣毁机器 到争取政治权利。
(3)以独立的政治力量登上历史舞台:19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的 宪章运动 和德意志 西里西亚织工起义 ,表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
捣毁机器
宪章运动
西里西亚织工起义
第11课 马克思主义的诞生与传播
2.空想社会主义
(1)代表人物:法国人 圣西门 、 傅立叶 和英国人 欧文 。
(2)主张
①揭露和批判资本主义制度的种种弊端。
②反对自由放任的竞争,主张建立 合作、平等、和谐 的理想社会。
(3)局限:他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。
圣西门
傅立叶
欧文
合作、平等、和谐
第11课 马克思主义的诞生与传播
知识点二 马克思主义的诞生
1.共产主义者同盟的成立
1847年,在马克思和恩格斯帮助下,“ 正义者同盟 ”改组为“共产主义者同盟”。
2.《共产党宣言》的发表
(1)时间:1848年2月,马克思和恩格斯发表了为 共产主义者同盟 起草的纲领——《共产党宣言》。
正义者同盟
共产主义者同盟
第11课 马克思主义的诞生与传播
(2)内容
①肯定了 资本主义 的历史进步作用。
资本主义
②论证了资本主义必然灭亡、 共产主义 必然胜利的客观规律。
③肯定 阶级斗争 在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
④宣告了 无产阶级 作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。
⑤阐明了 共产党 的性质、目的和策略原则。
共产主义
阶级斗争
无产阶级
共产党
(3)意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生。
第11课 马克思主义的诞生与传播
3.1848年,欧洲普遍发生革命,马克思和恩格斯回到德国,投入实际的革命斗争。
4.《资本论》第一卷出版
(1)时间: 1867 年,马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版。
(2)内容:马克思创立了 剩余价值 学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。
(3)地位:《资本论》成为马克思主义理论最重要的文献之一。
1867
剩余价值
第11课 马克思主义的诞生与传播
5.马克思和恩格斯创立了唯物史观
(1)揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系。
(2)提出了人民群众对历史发展的巨大作用。
第11课 马克思主义的诞生与传播
6.马克思主义的影响
(1)第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
(2)对世界革命的影响
①马克思主义成为西欧工人运动的指导思想。
②在东欧和东南欧,马克思主义的影响日益扩大。
③在亚洲和美洲,马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
(3)马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
第11课 马克思主义的诞生与传播
知识点三 国际工人运动的发展
1.第一国际: 1864 年,国际工人协会(第一国际)在伦敦成立。
2.巴黎公社
(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。
(2)时间: 1871 年3月—5月28日。
(3)革命措施
①打碎旧的国家机器,建立 立法与行政合一 的政权机关和司法机构。
②废除旧军队和旧警察,代之以 国民自卫军 和治安委员会。
1864
1871
立法与行政合一
国民自卫军
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(3)革命措施
①打碎旧的国家机器,建立 立法与行政合一 的政权机关和司法机构。
②废除旧军队和旧警察,代之以 国民自