4、第二单元 中古时期的世界 单元优化提升（课件PPT）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材历史纲要下册（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第二单元　中古时期的世界 单元优化提升 [对应学生用书第20页] 点击图片放大 单元优化提升 要点一　西欧封建社会发展的表现 1.政治方面：以封君、封臣为基础，以土地为纽带，西欧封建社会形成了严格的等级制度，出现各级封建主。 2.经济方面：农村出现独立的自给自足的经济单位——庄园。西欧城市重新兴起，并获得一定的自治权，工商业得到迅速发展，市民阶级形成。 3.文化方面：各种大学纷纷在城市建立，促进了文化教育的发展。 单元优化提升 1.中古时期的欧洲形成了封君封臣制度，下列对于这一制度表述有误的是 （　　） A.封臣忠诚封君，封君保护封臣 B.封臣为封君提供兵役 C.封君与封臣之间等级关系严格 D.封臣土地扩张到一定规模可为封君 单元优化提升 答案　D 解析　本题考查西欧封建制度。结合所学可知，8世纪后期西欧封君封臣制度逐渐与封土联系在一起，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，而不是封臣靠扩张土地成为封君，故D项说法错误，符合题意要求。 单元优化提升 要点二　中古时期亚洲文明的地域特色和多元面貌 项目 政教合一的西亚 多种宗教的南亚 中央集权的东亚 政治 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主中央集权体制 单元优化提升 续表 经济 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 文化 多民族文化异彩纷呈，对世界文明作出了重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴 单元优化提升 2.现代欧洲语言中的市场、关税、港口、盐税、暗礁、交通、冒险、支票、杂志、酒精、零、代数学、集市等词语皆源自阿拉伯语。由此可知（　　） A.阿拉伯人阻断了欧洲与东方的贸易 B.阿拉伯文化融汇了东西方文化精华 C.现代欧洲语言起源于阿拉伯语 D.阿拉伯人对欧洲商业经济影响深刻 单元优化提升 解析　本题考查阿拉伯帝国。现代欧洲语言中部分商业词汇皆来自阿拉伯语，这说明阿拉伯人对欧洲商业经济影响深刻，故选D项。阿拉伯人是东西方贸易的沟通者，并没有阻断欧洲与东方的贸易，排除A项。从材料中看不出东方文化对阿拉伯文化的影响，排除B项。材料仅仅介绍了现代欧洲语言中部分商业词汇的来源，并非“现代欧洲语言起源”，排除C项。 答案　D 单元优化提升 素 能 提 升 训 练 点击进入word版 单元优化提升 $