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第一单元 古代文明的产生与发展
第1课 文明的产生与早期发展
课程标准 核心素养
1.知道早期人类文明的产生。
2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 1.了解人类早期农耕畜牧的发展,认识农耕畜牧是人类文明产生的前提。(唯物史观)
2.搜集各文明区域阶级的产生、国家的形成和文字出现的史料,知道文明诞生的标志。(史料实证)
3.了解各文明古国发展的不同特点,理解古代文明呈现出多元发展的特点。(家国情怀)
4.结合各文明古国的历史和地理环境,理解形成古代文明呈现出多元发展特点的条件。(时空观念、历史解释)
第1课 文明的产生与早期发展
◎时空坐标
第1课 文明的产生与早期发展
[对应学生用书第1页]
知识点一 人类文明的产生
1.文明产生的前提:农业与畜牧业的产生。
(1)产生:原始社会时期主要依靠 采集 、 渔猎 为生。
(2)表现:西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物。在这些地区,人类还驯养了动物,最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。
采集
渔猎
第1课 文明的产生与早期发展
(3)影响:人类从食物的采集者变成食物的 生产者 ;提高了劳动生产率;促进了社会分工,手工业从 农业 中分离出来;商业出现;早期城市形成。
生产者
农业
第1课 文明的产生与早期发展
2.文明产生的基本标志:阶级的产生、国家的形成和文字的出现。
(1)阶级的产生: 社会分工 的发展和劳动生产率的提高导致剩余产品的出现,私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
(2)国家的形成:在 阶级 矛盾和部落战争的双重作用下,政府、军队、监狱等强制机关逐渐出现, 国家 开始形成。
(3)文字的出现:出于 记事 和管理的需要,文字产生了。
社会分工
阶级
国家
记事
第1课 文明的产生与早期发展
知识点二 古代文明的多元特点
1.古代文明的多元特点
(1)受地理和历史条件的影响,西亚的 两河 流域、北非的 尼罗河 流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区先后诞生早期文明。
(2)古代各个文明基本 独立发展 ,表现出明显的 多元 特征。
两河
尼罗河
独立发展
多元
第1课 文明的产生与早期发展
2.古代西亚
(1)自然环境:两河流域大部分地区干旱少雨,但 幼发拉底河 和 底格里斯河 提供了充足的水源。
(2)政治文明
①公元前3500年左右,这里产生了最初的文明,约公元前2900年,两河下游的 苏美尔 地区出现了一系列城市国家。
②约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立 君主专制 制度。
幼发拉底河
底格里斯河
苏美
尔
君主专
制
第1课 文明的产生与早期发展
③《汉谟拉比法典》:世界上 现存最早的较为完整的 成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、 土地租赁 和 借贷 等多个方面。它宣扬 君权神授 ,维护奴隶主的利益和权威。
现存最早的较为完整的
土地租赁
借贷
君权神授
第1课 文明的产生与早期发展
(3)文化: 楔形 文字是世界上最古老的文字,《 吉尔伽美什 》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中,诞生了著名的 洪水和方舟 传说。苏美尔人发明了 60进制 ,用于测量土地、计算粮食产量和人工。
楔形
吉尔伽美什
洪水和方舟
60进制
第1课 文明的产生与早期发展
3.古代埃及
(1)自然环境:东北非的埃及同样地处干旱地区,但 尼罗河 的定期泛滥,有利于农业生产的发展。
(2)政治文明
①公元前3500年左右,埃及文明兴起。公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的 官僚 系统。
尼罗河
官僚
②法老被视为神在人间的代表,掌握着 政治、经济和军事 等最重要的权力。
政治、经济和军事
第1课 文明的产生与早期发展
(3)文化:古代埃及的 象形文字 几乎和楔形文字一样古老。埃及人制定了世界上第一部 太阳历 。 金字塔 的建造不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。尼罗河的特产 莎草 被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
象形文字
太阳历
金字塔
莎草
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4.古代印度
(1)文明起步:公元前 3千纪 ,古代印度文明诞生于 印度河 流域的大平原上。 恒河 流域逐步成为印度历史的中心舞台。
(2)政治文明
①到公元前6世纪,恒河流域形成一系列 国