攻关篇 任务群5 任务1 思想内容理解分析（课时作业）- 【状元桥】2023高考语文二轮专题复习（新教材）

任务群五古代诗歌阅读 任务群五 古代诗歌阅读 典题试做 二、(2022·新高考Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完 一、(2022·新高考I)阅读下面这首宋词，完 成后面的题目。(9分) 成后面的题目。(9分) 送 别 醉落魄·人日南山约应提刑懋之① [唐代李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 魏了翁 胜境由来人共传，君到南中自称美。 无边春色。人情苦向南山觅。村村箫鼓 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 家家笛。祈麦祈蚕，来趁元正七。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 翁前子后孙扶掖。商行贾坐农耕织。须 是(3分) 知此意无今昔。会得为人，日日是人日。 A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘 【注】①人日：旧俗以农历正月初七日为 船出发，沿水路驶往三峡方向。 人日。 B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 人的风采正与这美景相称。 是(3分) () C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送 孟浩然之广陵》中也曾使用。 A.词人人日约朋友去南山探春，但因年老 D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别 体弱，感到此行会比较困难。 的友人，含义并无不同。 B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反 4.本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容 映了人们对美好生活的追求。 简要分析。(6分) C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风 答： 俗景况，具有浓郁的生活气息。 D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情 至论随，全词并无生硬之感 三、(2022·全国乙)阅读下面这首唐诗，完成 2.词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的 后面的题目。(9分) 道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的 白下驿饯唐少府 道理？请结合内容简要分析。(6分) 王勃 答： 下驿穷交日，昌亭旅食年。 相知何用早？怀抱即依然。 浦楼低晚照，乡路隔风烟。 去去如何道？长安在日边。 ·101· 高考二轮专题复习·语文 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一 项是(3分) 画眉禽 () A.这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少 文同 府，是诗人早年的知心好友。 尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。 B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经 公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。 历，这也是他们友谊的基础。 C.颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写 7.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一 有了高低远近的层次感 项是(3分) () D.额联和尾联中的问句，使语气起伏，也增 A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉 添了诗作的豪迈昂扬气概。 鸟作为直接描写对象的咏物诗。 6.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送 B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文 别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。 诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 请结合内容简要分析。(6分) C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有 答： 差别，而文诗对此并未涉及。 D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑” 具有大致相同的文化含意。 四、(2022·全国甲)阅读下面两首宋诗，完成 8.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。 后面的题日。(9分) 请简要分析。(6分) 画眉鸟 答： 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 应考分析 考情解读 学情自查 1.选文上：①以唐宋名家非名作为主。②适度关联教材内 以下做法，自己能做到的请打“√”，尚未做到的请打 容，命题的选材与设问从教材合理迁移，考查考生知识积累 “X”。 的广阔度与应用的灵活度。如2022年新高考Ⅱ卷选用李 1.是否能从整体上感知诗歌，把握主要内容？() 白的《送别》，要求考生判断该诗最后两句“云帆望远不相 2.是否能读懂题干，明确答题要求？ ) 见，日暮长江空自流”与教材所选《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3.是否能利用作者、注释等辅助信息帮助答题？() 中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的表达方式是否相 4.是否掌握了一些必要的典故和惯用的意象？() 同。2022年全国乙卷的古代诗歌阅读选用王勃的《白下驿 5.是否知道常见的“情感题”“手法题”“形象题”的答 饯唐少府》，要求考生将其与教材所选《送杜少府之任蜀州》 题步骤？ 进行比较，体味两首送别诗的不同。 改进措施： 2.命题上：客观选择题采用4选1的形式，命题角度新颖， 既有全篇设题、各考查点兼顾的形式，也有就某一联或某一 局部设题的形式。主观简答题从形象、语言、技巧、情感角 度设题 ·102· 任务群五古代诗歌阅读 任务一思想内容理解分析 核心知能·导图构建] 揭露统治者的昏庸惆朽、穷兵蜘 武，反映河沦丧、百姓离乱的 忧国伤时 痛出、同情人民的疾出 水出园诗 建功矿业的渴望、保家卫国的决心 报闲无」