攻关篇 任务群5 任务2 艺术特色鉴赏评价（Word教参）- 【状元桥】2023高考语文二轮专题复习（新教材）

任务二　艺术特色鉴赏评价 易错点一　望文生义，炼字炼句角度单一 赏析诗歌中的字(词)，一是不能望文生义，即不联系字(词)的具体语境，只是孤立地分析这个字(词)的意思；二是要关注不同的角度，即从字(词)的含义、描述的画面、营造的意境、使用的手法、表达的情感等不同的角度来分析这个字(词)表达的意思和具体作用(效果)。 1．炼字(词) 2．赏析诗句 1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 张郎中籍远寄长句，开缄之日 已及新秋，因举目前，仰酬高韵刘禹锡 南宫词客寄新篇，清似湘灵促柱弦。 京邑旧游劳梦想，历阳秋色正澄鲜。 云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田。 对此独吟还独酌，知音不见思怆然。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．从题目看，这是刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，时间为秋天。 B．首联诗人把友人的诗比作湘水女神弹奏的乐曲，充满了欣喜与对友人的赞美。 C．颔联通过虚写回忆了秋日在京邑、历阳旧游的美好场景，可见二人友谊之深。 D．尾联直抒胸臆，写出了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情。 (2)颈联两句广受后世称道，请从炼字的角度赏析其精妙之处。 答：_______________________________________________ (1)答案　C 解析　“颔联通过虚写回忆了……历阳旧游的美好场景”错。前一句“京邑旧游劳梦想”是回忆京邑旧时同游，是虚写；后一句“历阳秋色正澄鲜”是实写历阳秋色正浓。 (2) 解析 前一句写云如何一点点变成雨，“衔”的意思是“用嘴含”，这本是动物的行为动作，此处用来形容云一点点遮蔽“日脚”；后一句写风如何带着潮水涌入田间，“驾”的意思是“驾驶”，本是人的行为动作，此处用来形容风卷潮水涌入田间的情形。由此可知，“衔”和“驾”使用比拟的手法，将雨来以及潮水涌流的情形生动形象地展现了出来。然后分析情感效果。由诗歌题目可知，该诗是刘禹锡收到好友张籍的一首七言诗后所作的答诗，颔联展现二人友谊之深，尾联表达了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情，由此可见，颈联所写自然景象是诗人对友人深切思念之情的烘托。 答案 ①“衔”和“驾”运用比拟的手法；②生动形象地描绘出云层逐渐遮蔽日光，化作山雨，风卷起潮水涌入田头的景象；③烘托出诗人对朋友的思念之苦。 2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 别谷熟尉李七同年 穆　修 骑驴登县门，屑屑复何言。 留馆竺干舍，屡携梅福樽。 凶荒岐路梗，冰雪岁时昏。 明日别君去，依然蓬迹奔。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联写诗人“骑驴”去拜访谷熟尉李七，见面后二人内心激动，不知说些什么。 B．李七将诗人安置在“竺干舍”并携酒来谈心，写出了二人之间友谊的深厚。 C．尾联照应题目，并指出自己与友人分别后，依旧选择远离世俗，归隐山林。 D．全诗运用了记叙、描写等多种手法，结构谨严，衔接自然，情感真挚而深婉。 (2)颈联含蓄蕴藉，别有深意，请结合全诗简要赏析。 答：_______________________________________________ (1)答案　C 解析　“依旧选择远离世俗，归隐山林”错。“蓬迹奔”意为像飞蓬一样在路上漂泊奔走，尾联是诗人说自己依旧漂泊，并无远离世俗、归隐山林之意，选项曲解诗意。 (2) 解析 作答时需要先理清诗句的表层意思，然后结合全诗分析其深层的情感。颈联意谓正值荒年岁末日晚、冰雪纷飞，诗人滞留在漂泊的旅途之中，再联系尾联来看，诗人以凄凉的景物描写暗示了自己人生境遇的艰难，表达了自己奔波忙碌、人生无定的痛苦与无奈。 答案 诗人以“凶荒”“冰雪”等词来写荒年长途远行、又值岁末冰雪的艰难；以景语寓情语，将现实生活的疾苦形象化；表达了诗人对为尘事奔波、世事蹉跎的悲苦和无奈。易错点二　判断不准确，表达技巧分析欠具体 鉴赏古代诗歌，要掌握诗歌常用的表达技巧，但由于“表达技巧”十分宽泛，有些考生对其没有一个清晰的把握，往往不知如何下手。具体来说，易失分的原因有：审题不全面，混淆表达方式、表现手法和修辞手法，理解术语不准确，分析情景关系不准确等。 1．认真审题明方向 题干没有表明哪种手法的，要学会把握题干中的三类关键词。 (1)范围词：如这一句、这一联(片)、这一篇。语言层级单位不同，判断技巧便不同。如是词、句，优先从修辞手法考虑；如是片(几联)、篇，则优先从表现手法考虑；若是两句(一联)，要两句合成一个整体看。 (2)位置词：就是从所给语言材料在篇中的位置来判断表达技巧。且这一技巧多为结构技巧，如在开头，技巧多为铺垫，在中间则多为过渡、照应，在结尾多为直抒胸臆或以景结情。 (3)标志词：即题干中那些提示思考大方向的词。如题干为“本诗描写十分精妙……”，“描写”即是关键