内容正文:
月日星期
天气
“快乐赛假
自作业达
自主演练
1.看拼音,写词语。
zhàndòu
异常激烈,白求恩的ynq心
上布满了
xue sT
但他仍然坚守在shǒushùtai
上,不肯
kai
2.选择恰当的和“目”有关的四字词语,填在括号里。
怒目圆睁
耳闻目睹
目瞪口呆
哥哥在楼下踢球,不小心撞倒了王奶奶的花盆。我(
)这一切,惊
得(
),不知如何才好。王奶奶看到后,顿时(
)。
3.下列名言使用不正确的一项是()。
A.很多品德高尚的人身上都有一个共同点一爱人若爱其身。
B.他从不把愤怒发泄到别人身上。真是“不迁怒,不贰过”。
C.“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟”告诉我们待人要有礼貌。
D.乐乐总犯相同的错误,我可以用“仁者爱人,有礼者敬人”来劝他。
能力展现
4.阅读短文,完成练习。
宋濂守信
宋濂小时候喜欢读书,但是家里很穷,没有钱买书,只好向别人家借。每次
借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约。人们都乐意把书借给他看。
一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期
限快到了,他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰,他母亲说:“孩子,都半夜
了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等着看这本书。”宋濂说:“不管人家等不
快乐寒假
三年级人教语文
等着看这本书,到了期限就要还,这是信用问题,也是尊重别人的表现。如果说
话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重呢?”
又有一次,宋濂要去远方向一位学者请教,并约好了见面日期。谁知出发那
天下起了鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气
怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了,你这一件旧棉被,也抵御不住
深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜师的日子,就失约了。失
约,就是对老师不尊重啊,风雪再大,我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞道:“年轻人,守信好学,将来必有
出息!”
(选自《知荣明耻传统故事精选》)
(1)给下列词语选择正确的解释。(填序号)
①违约(
)A.不遵守约定。B.遵守约定。C.互相尊重。
②爱不释手(
)A.形容手很灵巧。B.喜爱得舍不得放下。C.指十分厌恶。
(2)联系上下文,默读思考,当宋濂到达老师家里时,老师为什么称赞他?
(3)“如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重呢?”你觉得怎
样才能做到讲信用呢?
假期乐园
与奉献有关的名言
捧着一颗心来,不带半根草去。
陶行知
鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮
我好像一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。
鲁迅
先天下之忧而忱,后天下之乐而乐。
范仲淹
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事
情来。
车尔尼雪夫斯基
50快乐寒假
三年级人教语文
。,
作业十一
(3)示例:秋天的果园里,果实压弯了枝
自主演练
头。你看,红彤彤的苹果绽开了笑脸,黄
1.示例:哄哄悄悄
荡荡
糟糟冲冲
澄澄的鸭梨低下了谦逊的头,紫色的葡
洋洋
萄像一颗颗紫水晶…真是一片丰收的
2.C
景象。
3.B
4.(1)天门中断楚江开碧水东流至此回
能力展现
(2)遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺
4.(1)CAB
能力展现
(2)小柳芽小叶子
小柳穗
柳叶
5.(1)绕
拍退
柳穗
(2)两岸青山相对出
(3)玉蝴蝶
翡翠蜻蜓
细长的秀眉
(3)画出:武夷山造型奇特,山势险峻。
细致
(4)示例:(画出)三十六峰有的像玉柱,
作业十二
有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。
自主演练
(感受)用一连串的比喻写出了三十六峰
1.视线
脑袋宝贵
姿态各异。
2.示例:种样
飘飘结队祖祖
作业十三
五十满载
自主演练
(1)成群结队
1.D2.C
(2)五光十色
3.示例:(1)呼呼(2)哗哗
(3)嘭嘭
3.(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实
4.示例:干干净净整整齐齐直不起腰
实的。
像喝了蜜一样
(2)示例:小兴安岭既是一座美丽的大花
能力展现
园,也是一座巨大的宝库。
5.(1)示例:在那片蔚蓝的天空上,飘浮着
月__日__星期_天气_
快乐寒假
_
一片白色的丝缕——好像有人把几缕自作业十五
发投向天空。自主演练
(2)示例:蚂蚁是大自然的一种文字。天1.B
气有变化时,蚂蚁会变得非常忙碌,有的2.连续陆续继续
忙于往高处搬家,有的则来回运土垒窝。3.B
亿万年来,蚂蚁进化到能感应空气湿度、4.(1)示例:敌机在上空吼叫。
气压和地温等的变化,非常敏感。(2)战士们没有离开他们的阵地,我也不
作业十四能离开自己的阵地。
自主演练“5.(1)爱人。有礼者敬人
1.摇晃露水抖动翅膀趣味(2)与人善言布帛伤人以言深于
2.示例:(1)波澜壮阔能力展现
(2)井然有序6.(1)置象大船之上,而刻其水痕所至,称
(3)姿态