活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级

2022-12-30
| 23页
| 316人阅读
| 19人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动北师大版(2022)六年级
年级 六年级
章节 活动9 迎风飞翔小风筝
类型 课件
知识点 多样手工
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 975 KB
发布时间 2022-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 乐学工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36770573.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

迎风飞翔小风筝 A C K N 1 目录 01. 了解风筝 07. 放风筝有哪些好处 03. 风筝的玩法 05. 花样玩风筝 02. 寓意吉祥的“风筝” 04. 注意事项 06. 为什么春天适合放风筝 2 01 了解风筝 4 了解风筝 风筝象征着福气”、“长寿”、“喜庆”“吉祥”。放风筝就是是“放吉祥”、“放福气”,风筝飞得越好,则福气越浓。中国的风筝已经有二千多年的历史。传统的中国风筝上到处看到吉祥寓意和吉祥图案的影子。这些风筝充分表现了人们对美好生活的向往和期待。 01 老百姓对幸福有强烈的追求心理。常见的求福风筝有“连年有鱼”“喜庆有余”“鲤鱼跳龙门”“百事如意”“必定如意”“平安如意”等。风筝的做法一般是采用竹子做骨架,覆上纸。随着科技的进步,丝绢、尼龙布、塑料膜或竹篾、纱纸条、马拉纸等复合材料相继开始使用在风筝上,使得风筝的可玩性和观赏性不断提高。 02 科技的进步,炭杆替代竹子作为风筝骨架,广告布代替了纸,大大地提高了飞行效果,大型风筝也逐渐变得多了起来。例如,典型的龙头蜈蚣身风筝,造型壮观震撼,放飞场面壮观,气势磅礴而受人喜爱。 03 了解风筝 放风筝好处多多,能使人情绪开朗、心境愉悦。放风筝时,大脑高度集中,会消除人的内心杂念;放风筝的人看到广阔的蓝天,心胸也会感到开阔;放风筝时,草长莺飞,触目皆景,人与自然的美好对话。所以,有机会多放风筝,有益身心健康,重拾童年乐趣。 02 寓意吉祥的“风筝” 7 风筝真正的起源,现在已无法证明。有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友,所以在清明节鬼门短暂开放时,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传送给死去的亲友。数的人认为风筝起源于中国,而后广传于全世界,是一种传统的民间工艺品。实际上,中国最早出现的风筝是用木材做的。春秋战国时,东周哲人墨翟(公元前478-392年),曾费时三年,以木制木鸢,飞升天....墨子在鲁山(今山东潍坊境内),“斫木为鹞,三年而成,飞一日而败”。这是说墨子研究试制了三年,终于用木板制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞风筝,也是世界上最早的风筝。约纪元前三百年左右,距今已有二千四百年。直至东汉期间,蔡伦发明造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。因此可以推断,中国风筝已有两千年以上历史了。中国的风筝历史悠久,从传统的中国风筝上到处可见吉祥如意和吉祥图案的影子。 寓意吉祥的“风筝” 8 在漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求以及寓意吉祥的图案。在传统的中国风筝中,随处可见这种吉祥寓意之处:“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等,这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 寓意吉祥的“风筝” 寓意吉祥的“风筝” 与此有关的吉祥图案与风筝有:“连年有鱼”,“喜庆有余”,“鲤鱼跳龙门”,“百事如意”,“必定如意”,“平安如意”等。 03 风筝的玩法 11 风力的方向基本上是水平方向,而风筝受风的角度和上扬力的大小,可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧:放风筝的时候,一般是一抽一放。 抽的时候,因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置,加大牵引力可以控制风筝角度变小,上扬力增加,风筝稳步上升;放的时候,即平衡的风筝牵引力变小,在风力和扬力的合力作用下,风筝会飞高飞远,但是必须很快又抽,以再次保持风筝的角度稳定。风力正盛的时候可以多放线,当风力稍有下降,就收一些线。 风筝的玩法 04 注意事项 13 放风筝选择安全的地方 在放风筝的时候一定要选择平坦、空旷的地方,避开建筑物和树木,设有高压线的地方和公路、铁路两侧绝对不能放风筝。放风筝时不要四处乱跑,不要把风筝放得太高,遇到风力较大时要及时收线。 风筝上做上醒目的标记 最好选择颜色醒目的风筝线,或是在风筝线上系上标志物,提醒旁人多加注意,看见附近有人在放风筝时,骑车时最好放慢车速或推行,行人也不要奔跑,以免被风筝线划伤 注意事项 14 05 花样玩风筝 15 花样玩风筝 1.一般的方法是由一个同伴拿着风筝,顺风走到下风处,放风筝的人手里牵着线站在上风处,两者相距20-30米左右。拿风筝的人将风筝上举,并就势推向空中;放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑,跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。风筝上升慢,线的拉力就小,应加快跑速;风筝上升快,线的拉力大,则要放慢奔跑速度。风筝上升的同时,应根据线的拉力大小,适当放线,这样才能使风筝平稳地飞上蓝天,在天空中自由地翱翔 1 2.在风力适足的时候,放风筝可以不必请人帮忙,自己拿风筝的提线,逆风向前边跑边看,直到感觉风劲够,再停下来慢慢放线。 3

资源预览图

活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
1
活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
2
活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
3
活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
4
活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
5
活动9 迎风飞翔小风筝(课件)-北师大版劳动六年级
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。