第04课 灯笼-2022-2023学年八年级语文下册课后培优分级练（部编版）

第04课 灯笼 ( 课下注释小练 ) 1．给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①在路上轻易不提斡 旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。 ②那种熙熙然庭院的静mù ，是一辈子思mù 着的。 ③每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘 。 ④仿佛灯柱上还照例有些松柏 枝叶做点缀 。 ⑤也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄 。 ⑥应该数火把，数探海灯，数liáo 原的一把烈火！ ( 课后培优 练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 2．填空。 本文作者是 ，原名熙成，山东莱芜人，著名的 家、 家。 3．指出下列句子的表达方式。 （1）唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！ （2）记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。 （3）你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 4．下列加粗字的注音有误的一项是（ ） A．争讼（sòng） 领域（yù） 斡旋（wò） 静穆（mù） B．思慕（mù） 怅惘（wǎng） 锵然（qiāng） 幽悄（qiāo） C．燎原（liáo） 熙熙然（xī） 暖融融（róng） 马前卒（zú） D．神龛（kān） 春宵（xiāo） 吩咐（fēn） 点缀（zhuì） 5．下列词语书写有误的一项是（ ） A．争讼 思慕 熙熙然 张灯结彩 B．褪色 掌故 暖融融 冰糖葫芦 C．灯笼 晃荡 马前卒 富贵荣华 D．点缀 装饰 元霄节 意味深长 6．下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A．中国梦同世界人民的梦息息相通。 B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。 C．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 D．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。 7．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。 C．一些地方，大力组织包汤圆、做灯笼、剪纸。 D．要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须弘扬和传承中国优秀传统文化。 8．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A．岁梢寒夜、玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。 B．祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C．宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧！ D．你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 9．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。 B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。 C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。 D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 培优第二阶——拓展培优练 ●课内重点语段阅读 阅读下面的文字，回答问题。 虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。 连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村