内容正文:
数与代数-03除数是两位数的除法
知识导图
第一关 口算除法
1、整十数除以整十数的口算方法:(1)想( )算( );(2)借助( )。
2、估算方法:
把被除数和除数都看作与它接近的( )按“( )”的口算方法进行口算;
结果用( )连接。
【例1】王叔叔10秒钟能生产20个零件。照这样计算,他1分钟可以生产( )个零件。
A. B. C.
【答案】20÷10=2(个)
1分钟=60秒
2×60=120(个)
他1分钟可以生产120个零件。
故选:C
【点拨】根据公式:工作效率=工作总量÷工作时间,代入对应数值,求出工作效率,然后把1分钟化为60秒,根据公式:工作总量=工作效率×工作时间,求出他1分钟的工作总量,据此解答。
【变式训练1】一辆货车的速度是60千米/时,如果行的路程是300千米,需要( )小时才能到达目的地。
【变式训练2】星源家具公司计划10天做2000套课桌椅,前4天做了960套。照这样计算,这家公司能不能按时完成这批任务?(写出计算过程)
第二关 笔算除法
1、商是一位数的笔算除法
(1)整十数除两位数的笔算方法
被除数里有几个除数商就是几,商写在( )上;余数小数( );
(2)整十数除三位数的笔算方法
先除数除被输出的前两位,如果不够除,就用( )去除,商写在( )。
(3)除数接近整十数的笔算方法
利用“四舍五入”法将除数转化成( )再试商,调商。
(4)除数不接近整十数的笔算除法
既可以按照四舍五入法将除数转化成整十数再试商,调商,也可以把除数看( )再试商,调商。
2、商是两位数的笔算除法
(1)从高位除起,除到哪一位商就写在那一位的上面,每次除后的余数都比除数小;
(2)第一次试商后,余数和个位上的数合起来一起除,不够商1时,就在商的个位上用( )占位。
【例2】东东家距奶奶家210千米,爸爸开车平均每小时行80千米,大约几小时到奶奶家?玲玲在解决这个问题时,写出了下面的竖式:
A.从东东家到奶奶家需要行的路程
B.爸爸开车2小时行的路程
C.2小时后还要行的路程
【答案】根据分析可知,箭头所指的160表示爸爸开车2小时行驶的路程。
故答案为:B。
【点拨】80是行驶的速度,160是80乘2的积,表示爸爸开车2小时行驶的路程,据此即可解答。
【例3】李敏在计算252÷32时,出现了图中的情况,说明( )。
A.试商偏小,要将商调大 B.试商偏大,要将商调小
C.试商正好,不需要调商 D.无法判断
【答案】竖式中把32看作30来试商,商与除数的积256大于被除数252,要将商调小。
故答案为:B
【点拨】把除数32看作30来试商,因为把除数看小了,商偏大,造成商与除数的积大于被除数,这时应把商调小。
【变式训练1】动物公园售票处
儿童票:20元/张
成人票:50元/张
(1)买3张儿童票和4张成人票一共要多少钱?
(2)小明有220元,可以买几张儿童票和几张成人票?
【变式训练2】有148本书,每36本包成1包,最多可以包几包?还剩几本?
148÷36= (包)…… (本)
【变式训练3】琪琪为参加演讲比赛,准备了一篇大约880个字的演讲稿。演讲时间为4分钟。
(1)如果琪琪平均每分钟打55个字,她打完这篇演讲稿大约需要多长时间?
(2)如果琪琪想做一个时间是10分钟的演讲,大约需要准备多少个字的演讲稿?
第三关 商的变化规律
(1)除数不变时,被除数( )的数,商就乘或除以相同的数;
(2)被除数不变时,除数( )的数,商就乘或除以相同的数;
(3)被除数和除数同时( ),商不变。
【例3】,则。应该选( )。
A.4;3 B.40;30 C.4;30
【答案】因为,被除数和除数同时乘10,商不变,余数也乘10。
故答案为:C
【点拨】根据商不变的性质,被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变,余数随着被除数和除数的变化而变化,据此选择即可。
【变式训练1】两数相除的商是48,如果被除数和除数同时除以4,得到的商是( )。
【变式训练2】根据聪聪和明明的想法,完成“270÷45”的简便计算。
270÷45 270÷45
自我检测
1.下面可以用算式“198÷11”求出结果的是( )。
A.一列动车的速度是198千米/时,该动车行了11小时,共行了多少千米?
B.一条绳子长198米,另一条绳子长11米,两条绳子相差多少米?
C.把一条198米长的彩带平均剪成11段,每段长多少米?
2.商场双十一促销活动,一件上衣43元,989元可以买几件?竖式中箭头所指的这一步表示