内容正文:
6.4 简单的三元一次方程组
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
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课前导入
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情景导入
已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲
数的2倍与乙数的和 比丙数大20,求这三个数.
在上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由
题意可得到方程组:
这个方程组和前面学
过的二元一次方程组有什
么区别和联系?
含有三个未知数
含未知数的项次数都是一次
特点
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新课精讲
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探索新知
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知识点
三元一次方程(组)的有关概念
含有三个未知数,并且含未知数的项的次数是一次的方程组叫做三元一次方程组 .
定义:
三元一次方程组必备条件:
(1)是整式方程;
(2)共含三个未知数;
(3)三个都是一次方程;
(4)联立在一起.
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探索新知
例1 下列方程组中,是三元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
D
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探索新知
导引:A选项中,方程x2-y=1与xz=2中有含未知数的项
的次数为2的项,不符合三元一次方程组的定义,故
A选项不是;B选项中
是;C选项中方程组中共含有四个未知数,故C选项
不是;D选项符合三元一次方程组的定义.
不是整式,故B选项不
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典题精讲
1 下列方程是三元一次方程的是________.(填序号)
①x+y-z=1; ②4xy+3z=7;
③ ④6x+4y-3=0.
①
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典题精讲
2 下列方程组中是三元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
B
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探索新知
2
知识点
三元一次方程组的解法
怎样解三元一次方程组呢?
我们会解二元一次方
程组,能不能像以前一样
“消元”,把“三元”化
成“二元”呢?
用代入消元
法试一试!
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探索新知
例2 解方程组:
解:
由①,得 z=x-4. ④
将④分别代入②,③,得
解这个二元一次方程组,得
把x=4代入① ,得 z=0 .
所以原方程组的解是
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探索新知
1.做一做:
(1)解上面的方程组时,你能用代入消元法先消去未知数y(或z),从而得到方程组的解吗?
(2)你还有其他方法吗?与同伴进行交流.
2.议一议:
上述不同的解法有什么共同之处?与二元一次方程组的解法有什么联系? 解三元一次方程组的思路是什么?
3.解三元一次方程组
(1)基本思路: 解三元一次方程组的基本思路仍然是“消元”——把“三元”化为“二元”, 再化为“一元”.
(2)求解方法:加减消元法和代入消元法.
消元
消元
三元一次方程组
二元一次方程组
一元一次方程
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探索新知
例3 (一题多解)解三元一次方程组:
导引:方法一:把③分别代入①②消去x这个“元”;
方法二:观察发现三个方程中x的系数都是1,
因此可以用加减法消去x这个“元”;
方法三:由方程①②消去z这个“元”.
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探索新知
解:方法一:将③分别代入①②,得 解得
把y=2代入③,得x=8 .
所以原方程组的解为
方法二:②-①,得y+4z=10,④
②-③,得6y+5z=22,⑤
联立④⑤,得
把y=2代入③,得x=8,所以原方程组的解为
解得
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探索新知
方法三:①×5,得5x+5y+5z=60, ④
④-②,得4x+3y=38,⑤,
联立③⑤,得
把x=8,y=2代入①,得z=2,
所以原方程组的解为
解得
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探索新知
总 结
解三元一次方程组时,消去哪个“元”都是可以的,得到的结果都一样,我们应该通过观察方程组选择最为简便的解法.此题中的方法一最为简便.要