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【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】
专题5.9平行线的性质与判定大题专项提升训练
(拔高篇,重难点培优30题)
班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________
一、解答题(本大题共30小题.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
1.(2022·江苏·开明中学七年级期中)已知:如图,在△ABC中,AD是角平分线,E为边AB上一点,连接DE,∠EAD=∠EDA,过点E作EF⊥BC,垂足为F.
(1)求证:DEAC;
(2)若∠DEF=40°,∠B=35°,求∠BAC的度数.
2.(2022·吉林市亚桥中学七年级期末)如图所示,已知于点,于点,交于点,交的延长线于点,且问:平分吗?并说明理由.
3.(2022·吉林·大安市乐胜乡中学校七年级阶段练习)如图,在四边形ABCD中,,,点E、F分别在DC、AB上,且BE、DF分别平分∠ABC、∠ ADC,判断BE、DF是否平行,并说明理由.
4.(2022·辽宁·鞍山市第二中学七年级阶段练习)如图,已知点,为四边形的边的延长线上的两点,连接,,作的平分线交的延长线于点.若,,.
(1)判断与是否平行?并说明理由;
(2)试说明:∠C=2∠P.
5.(2022·广东·东莞市石龙第二中学七年级期中)如图,点,在线段的异侧,点,分别是线段,上的点,已知,.
(1)求证:;
(2)若,求证:;
(3)在(2)的条件下,若,求的度数.
6.(2022·河南·信阳文华寄宿学校七年级期末)如图,已知点O在直线AB上,射线OE平分∠AOC,过点O作OD⊥OE,G是射线OB上一点,连接DG,使∠ODG+∠DOG=90°.
(1)求证:∠AOE=∠ODG;
(2)若∠ODG=∠C,试判断CD与OE的位置关系,并说明理由.
7.(2022·贵州·兴仁市真武山街道办事处黔龙学校七年级阶段练习)如图,平分,,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
8.(2022·辽宁·丹东市第六中学七年级期末)如图,AE,CE分别平分∠BAC和∠ACD,∠1和∠2互余.
(1)请判断AB与CD之间的位置关系,并说明理由.
(2)请写出∠E与∠EAB、∠DCE之间的关系,并说明理由.
9.(2022·浙江温州·七年级阶段练习)如图,已知BC平分∠ABD交AD于点E,∠1=∠3.
(1)证明:ABCD;
(2)若于点D,∠CDA=38°,求∠3的度数.
10.(2021·广东·东莞市松山湖实验中学七年级期中)如图,,,,,.
(1)求证:ABCD;
(2)求的度数.
11.(2022·浙江杭州·七年级期中)将一副三角板中的两块直角三角尺顶点C按照如图①方式叠放在一起(其中,,,)设.
(1)若,说明;
(2)将三角形CDE绕点C顺时针转动,若,求的度数.
12.(2022·江苏·泰兴市济川初级中学七年级阶段练习)如图,在△ABC中,BE是△ABC角平分线,点D是AB上的一点,且满足∠DEB=∠DBE.
(1)DE与BC平行吗?请说明理由;
(2)若∠C=50°,∠A=45°,求∠DEB的度数.
13.(2022·陕西渭南·七年级期末)如图,直线,,,在线段上(不与点,重合),且满足,平分.
(1)求证:;
(2)求的度数.
14.(2021·广东·江门市第二中学七年级期中)已知,.
(1)如图1,求证:∠A﹣∠C=∠E;
(2)如图2,EF平分∠AEC,CF平分∠ECD,,求∠A的度数.
15.(2022·河南平顶山·七年级期末)如图,△ABC中,点E、F、D、G分别是边AB、BC、AC上的点,已知∠1=∠2,∠4+∠ADB=180°.请判断AB和DG的位置关系,并说明理由.
16.(2022·河北·邯郸市丛台区弘文中学七年级期中)如图是一个“鱼”形图案,点B,C分别在∠A的两边上.已知∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°.
(1)找出图中的平行线,并说明理由;
(2)求∠A的度数.
17.(2022·浙江·杭州市建兰中学七年级期中)如图,已知C为两条相互平行的直线,之间一点,和的角平分线相交于F.
(1)当时:
①判断直线与的关系,并说明理由.
②若求的度数.
(2)当时,直接写出的度数(用含的代数式表示).
18.(2022·浙江杭州·七年级期末)如图,直线分别与直线和交于点,,且满足.
(1)试判断直线与的位置关系,并说明理由.
(2)作的平分线交于点,过点作交于点.若,求的度数.
19.(2022·湖北·宜昌市第九中学七年级期中)如图,,.
(1)求证:;
(2)若,试探索:,,的数量关系;
(3)在(2)的条件下,若,,,求的度数.
20.(2022·陕西·潼关县教育局教学研究室七年