第一单元 3.分数王国与小数王国（课件）-2022-2023学年五年级数学下册同步备课（北师大版）

分数王国”与“小数王国” 1 课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 目 录 2 1 课 前 导 入 3 情景导入 比一比，“小数王国”里的0.06与 “分数王国”里的哪 个数大？ 4 2 新 课 精讲 5 探索新知 比一比，“小数王国”里的0.06与 “分数王国”里的哪个数大？ 6 探索新知 “分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？ 0.5 0.75 0.875 7 探索新知 把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。 0.16 1.75 6 __ 25 9 __ 5 8 探索新知 在下面的 里填上适当的小数。 0.2 0.5 0.8 0.9 9 典题精讲 把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数) 0.35 0.48 1.17 2.375 0.45 0.425 10 典题精讲 填空。 (1) 0.8里面有8个(　　)分之一，化成分数是(　　)。 (2)0.15里面有15个(　　)分之一，化成分数是(　　)。 (3)0.625里面有625个(　　)分之一，化成分数是(　　)。 十 百 千 11 典题精讲 连一连。 2.35 2.4 0.125 0.36 12 典题精讲 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.72 4.75 2.65 5.6 1.909 0.25 > > < < = = 13 典题精讲 里最大能填几？ 0.2 0.8 > 0. > 0. > < 5 7 4 7 14 易错提醒 下面的做法对吗？若不对，请改正。 辨析：小数化分数时忘记了约分。 × 改正： 15 易错提醒 把下列各数按从大到小的顺序排列。 辨析：比较小数的大小时，易忽略无限循环小数与有限小数的差别。 16 3 学以致用 17 小试牛刀 解决问题。 (1)张老师平均每秒打0.9 个字，李老师平均每分打50 个字。张老师和李老师谁打得快些？ 答：张老师打得快些。 (2)小美从家到学校要用25 分，小丽从家到学校要用 时。如果她们的行走速度相同，谁家离学校远些？ 答：小美家离学校远些。 个 时 18 小试牛刀 0.65 0.75 0.9 1.05 在 里填上适当的分数或小数。 19 小试牛刀 连一连。 20 小试牛刀 森林医生。 21 小试牛刀 在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。 22 3 课堂小结 23 1. 比较分数与小数的大小：可用画图法、分数化成小数法、小数化成分数法。 2. 分数化成小数的方法：利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽时，可按要求保留一定的小数位数。 3. 小数化成分数的方法：先把小数表示为分母是10，100，1000…的分数，再化成最简分数。 24 同学们，下节见！ 25 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) 酷我音乐 欢快卡通背景音乐伴奏 $