内容正文:
第八单元:中华民族的抗日战争
和人民解放战争
单元知识梳理与整合
梦圆历史工作室 中外历史纲要(上)单元知识梳理与整合 第八单元:中华民族的抗日战争和人民解放战争
单元教学目标
1. 了解日本侵华的相关事实,抗日民族统一战线形成的过程,知道正
面战场和敌后战场的重大战役;了解重庆谈判和《双十协定》的内
容,知道全面内战的进程。
2. 运用相关史料论证中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱,渗透
史料实证意识、培养历史解释能力;构建抗日战争、解放战争重大
事件时序轴。
3. 认识抗日战争的全民性和艰巨性,体会抗日战争的胜利促进了中华
民族的觉醒和团结,有力的推动了中华民族的伟大复兴;通过人民
解放战争的胜利认识到得民心者得天下。
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阶段特征:
政治上:①20世纪三四十年代,日本从局部侵华到全面侵华,中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾,中华民族危机严重。日本侵华对中国人民犯下了滔天罪行。
②在中华民族生死存亡的紧急关头,国共两党停止内战,实行国共合作,建立抗日民族统一战线,领导军民共同抗战,中华民族的全民族抗战局面形成。最终抗日战争取得伟大胜利,中国的国际地位大大提高。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
③抗日战争胜利后,中国共产党先后参加了重庆谈判、政治协商会议,通过了有利于人民的政协协议;但是以蒋介石为首的国民党集团,不顾人民的和平要求,发动了反人民的内战
④人民解放军经历了战略防御、战略反攻、战略决战三个阶段,基本上消灭了国民党的主力;渡江战役推翻了国民党反动政权,中华民国时期结束。
经济上:抗战时期,中国民族经济受日本侵略破坏和官僚资本的排挤,日益萎缩。解放战争时期,由于战争破坏及官僚资本及美国经济的排挤,民族经济走向破产。
思想上:抗战时期,中国人民民族意识大大增强,毛泽东思想走向成熟,并成为党的指导思想。解放战争时期,毛泽东思想继续发展。
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1931年
1935年
1945年
1936年
1937年
九一八事变
华北事变
一二·九运动
西安事变
七七事变
日本无条件投降
一寸山河一寸血——中国人民的14年抗战
国共第二次合作
抗日民族统一战线形成
局部抗战
全面抗战
民族矛盾成为主要矛盾
必背框架
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九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端,由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。
必背框架
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日本大举侵华的原因
思想原因:军国主义思想、忧患意识
历史原因:大陆政策 蓄谋已久
现实原因:经济危机的冲击和日本法西斯专政建立
根本原因:解决资本主义发展过程中的原料和市场问题
中国:弱国 资源丰富 内战
国际:英法美的绥靖政策
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高考策略
必备知识:更加凸出抗日战争中中国的作用以及在世界反法西斯战争中
的地位相关知识点。
关键能力:强调对特点、影响、启示等方面的考察,注重考察时空观念
和历史解释能力。
核心价值:弘扬民族精神和爱国主义,树立为国家、民族的历史使命感
和社会责任感,梳理振兴中华的伟大理想;培养热爱和平、
反对战争的情感,学会以史为鉴,珍爱和平。
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1.局部抗战(1931-1936)
(1)背景
①历史原因:侵略中国是日本既定国策(资本主义、军国主义)
帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖。
—摘自30年代日本秘密文件
惟欲征服支那(中国),必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被