第一单元 2.搭一搭（一）（课件）-2022-2023学年二年级数学下册同步备课（北师大版）

搭一搭（一） 1 1 2 3 4 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 目录 2 课前导入 3 情境导入 同学们，能用下面的小棒搭出哪些图形。 4 新课精讲 5 探索新知 13÷4＝3（个）······1（根） … 余数 13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 6 探索新知 14÷ ＝3（个） ······ 4 2 （根） 15÷ ＝3（个） ······ 4 3 （根） 16÷ ＝4（个） ······ 4 0 （根） 17÷ ＝4（个） ······ 4 1 （根） 18÷ ＝4（个） ······ 4 2 （根） 19÷ ＝4（个） ······ 4 3 （根） 20÷ ＝5（个） ······ 4 0 （根） 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 7 探索新知 再分别用25，31根小棒搭一搭正方形，试一试。 如果剩下的小棒根数等于或大于除数，说明还可以再搭，那么它就不是余数，因此余数一定比除数小。 31÷4=7（个）……3（根） 25÷4=6（个）……1（根） 8 典题精讲 21个 ，每4个摆一个 ，可以摆 个 ，还剩 个 。 摆一摆，填一填。 5 1 4 21 余数 5 1 个 个 ÷ = …… （ ） （ ） … （ ） 9 （ ）个 ”表示摆了（ ）个 ， 余下的“（ ）个”表示（ ）。 典题精讲 5 1 4 还剩1个 五 5 1 5 5 （ ）个 可以摆一个 。 四（ ）二十，摆了（ ）个，用了20个 。 一共摆了（ ）个 ，还剩（ ）个 。 10 (1)27颗珠子，每5颗穿成一串，可以穿(　　)串，还剩(　　)颗。 ÷ ＝ (　　)…… (　　) (2)32个 ，每6个摆成一个 ，可以摆成(　　)个 ，还剩(　　)个 。 　 ÷ ＝ (　　) …… (　　) 典题精讲 5 5 5 27 串 2 颗 、 6 5 32 个 2 个 2 5 2 圈一圈，填一填，并列式计算。 11 典题精讲 　我发现： 余数都比除数(　　)。 小 3 16 17 18 19 20 3 3 3 3 1 2 3 4 4 用 拼 ，画一画，填一填。 12 易错提醒 小明的解法：43÷5＝7(个)……8(根) 小丽的解法：43÷5＝8(根)……3(根) 小明和小丽写的对吗？若不对，请给出正确答案。 辨析： 不理解余数必须比除数小，弄错商的单位。 不对。43÷5＝8(个)……3(根) 5根小棒搭成一个 ，用43根小棒可以搭成几个 ？还剩几根？ 13 学以致用 14 小试牛刀 摆一摆，算一算。 16 5 3 个 1 根 3 1 15 小试牛刀 摆一摆，算一算。 27 6 4 个 3 个 4 3 16 小试牛刀 用小棒搭 ，做一做，填一填。 17 小试牛刀 18 小试牛刀 33÷4＝ 7（个） ······ 5（根） 33÷4＝ ······ 8 1（根） （个） 森林医生。 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 19 课堂小结 20 商是一位数，写竖式时，商一定要与被除数的个位对齐。竖式中最下面的“0”表示没有剩余，恰好除尽，一定要写出来，不能省略。 21 同学们， 下节课见！ 22 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $