第一部分 第1讲 函数与方程思想、数形结合思想（课件）-【创新教程】2023高考数学总复习大二轮（新教材）

第1讲 函数与方程思想、数形 结合思想 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 论方法 素养聚焦 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 　 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 数学 第一部分 论方法·思维建模 高考命题中，以知识为载体，以能力立意、思想方法为灵魂，以核心素养为统领，兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值．高考试题一是着眼于知识点新颖巧妙的组合，二是着眼于对数学思想方法、数学能力的考查．如果说数学知识是数学的内容，可用文字和符号来记录和描述，那么数学思想方法则是数学的意识，重在领会、运用，属于思维的范畴，用以对数学问题的认识、处理和解决．高考中常用到的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想等． 函数与方程思想 数形结合思想 函数的思想，是用运动和变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，是对函数概念的本质认识，建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决． 方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者构造方程，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使问题得以解决. 数形结合