内容正文:
专题1.2 平行线的性质【十大题型】
【浙教版】
【题型1 平行线的判定与性质的运用(计算与证明)】 1
【题型2 平行线的判定与性质(书写过程)】 2
【题型3 平行线与三角尺(直角顶点在平行线上)】 5
【题型4 平行线与三角尺(直角顶点不在平行线上)】 6
【题型5 平行线的判定与性质综合(角度之间的数量关系)】 7
【题型6 平行线的判定与性质综合(求定值)】 8
【题型7 平行线的判定与性质综合(规律问题)】 10
【题型8 平行线的性质(折叠问题)】 12
【题型9 平行线的应用(转角问题)】 14
【题型10 平行线的判定与性质综合(旋转)】 15
【知识点 平行线的性质】
1. 两条平行被第三条直线所截同位角相等.简单说成两直线平行同位角相等.
2. 两条平行线被第三条直线所截内错角相等.简单说成两直线平行内错角相等.
3. 两条平行线被第三条直线所截同旁内角互补.简单说成两直线平行同旁内角互补.
【题型1 平行线的判定与性质的运用(计算与证明)】
【例1】(2022·西藏·林芝市广东实验中学七年级期中)如图,点D,E在AC上,点F,G分别在BC,AB上,且,∠1=∠2.
(1)求证:;
(2)若EF⊥AC,∠1=50°,求∠ADG的度数.
【变式1-1】(2022·湖北·五峰土家族自治县中小学教研培训中心七年级期末)已知:如图,.
(1)求证:;
(2)求的度数.
【变式1-2】(2022·重庆·巴川初级中学校七年级期中)如图,△ABC中,∠BAC的角平分线交BC于D,点F在BA的延长线上,点E在线段CD上,EF与AC相交于点G,且.
(1)求证:;
(2)若点H在FE的延长线上,且∠EDH=∠C,则∠F与∠H相等吗?请说明理由.
【变式1-3】(2022·湖北·武汉市新洲区阳逻街第一初级中学三模)如图,已知,,.
(1)求证:;
(2)求证:.
【题型2 平行线的判定与性质(书写过程)】
【例2】(2022·黑龙江·哈尔滨市风华中学校七年级期中)如图,.
求证:.(请把下面证明过程补充完整)
证明:(已知)
又(____________)
(____________)
(_____________)
_____(______________)
(已知)
(等量代换)
∴_____(__________________)
(____________)
【变式2-1】(2022·黑龙江·哈尔滨市萧红中学校七年级阶段练习)阅读并完成下面的证明过程:
已知:如图,,,、分别平分和,求证:.
证明:∵、分别平分和.
∴
________(角平分线定义)
又∵,
∴( )
∴( )
又∵(已知)
∴________________( )
∴( )
∴,
又∵,
∴( )
∴,
∴,
∴( )
【变式2-2】(2022·湖南·株洲景炎学校七年级期中)完成下面证明过程并写出推理根据:
已知:如图所示,与互补,.
求证:.
证明:∵与互补(已知),
即,
∴_________________________(_____________________),
∴(_____________________).
又∵,
∴(等式的性质),
即,
∴_________________________(_____________________),
∴(_____________________).
【变式2-3】(2022·重庆·巴川初级中学校七年级期中)推理填空:完成下面的证明过程.
如图,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠DEF,求证:.DE∥BC
证明:∵∠1+∠2=180°( )
∠2=∠3(_______________________________)
∴∠1+∠3=180°
∴______∥______(_____________________________)
∴∠B=______(________________________________)
∵∠B=∠DEF(已知)
∴∠DEF=_______ (_______________________)
∴DE∥BC( )
【题型3 平行线与三角尺(直角顶点在平行线上)】
【例3】(2022·辽宁·阜新实验中学七年级期末)如图,含有角的直角三角板的两个顶点、放在一个长方形的对边上,点为直角顶点,,延长交于点,如果,那么的度数是( )
A. B. C. D.
【变式3-1】(2022·浙江·金华市第四中学九年