第15讲 憧憬美好集体-【寒假自学课】2023年七年级道德与法治寒假精品课（部编版）

第15讲 憧憬美好集体 学习目标 1．增强集体观念，激发集体荣誉感； 2．培养主人翁意识；体会集体的力量。 3．明白美好集体的特征； 4．知道美好集体的作用； 5．知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。 基础知识 1．共同愿景的作用 （1） 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的 。 （2）共同的愿景引领集体成员 ，开拓进取。 2．美好集体的重要作用有哪些？ （1）是我们 、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的 ，感受集体的关爱； （3）凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的 。 4．美好集体的特点（四个表现）。/你心目中美好集体是什么样的？ （1）美好集体是 、公正的； （2）美好集体是充满 的； （3）美好集体是善于 的； （4）美好集体是充满 的。 真题演练 1．“筑梦九天，踏梦前行，我们的征途是星辰大海！“这是无数航天人的共同心声。从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万！中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。从美好集体的角度，对上述材料认识正确的是 A．美好集体有共同的愿景 B．美好集体是充满关怀与友爱的 C．美好集体是民主的、公正的 D．中华民族是富有创造精神的民族 2．拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。集体的愿景 ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④是建设美好集体的唯一因素 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ 3．下列对共同愿景的认识不正确的是 A．任何一个集体都会形成共同的愿景 B．共同的愿景是集体的精神动力之源 C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 D．共同的愿景是推动集体发展的内驱力 4．“我们在接力项目很有竞争力，这也是我们看中的项目，我们会全力以赴，给中国代表团打个样。”在冬奥会短道速滑混合团体接力项目正式比赛前第一次亮相时，武大靖留下了这样番话。由此可看出 ①有了共同愿景，就一定能取得优异的成绩 ②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③共同愿景能确保集体成员都得到发展 ④愿景是推动集体发展的内驱力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集强大力量推动中国载人航天事业阔步前进。这表明 ①美好集体是善于合作的 ②美好集体充满激烈竞争 ③美好集体承担共同使命 ④美好集体关怀个人成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．美好集体是民主的，公正的。这要求班级中的每名同学 ①对于班级事务都可以提出意见和建议 ②所提意见和建议都应被采纳 ③在规则面前都没有特权，都应该遵守 ④都应享有公平的发展机会，没有偏见 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明 A．团结协作可以战胜一切困难 B．美好集体有利于凸显个人英雄主义， C．美好集体是充满关怀与友爱的` D．共同的愿景，引领集体成员开拓进取。 8．著名教育家魏书生在谈到自己的教学管理经验时说，要善于把竞争机制引入班集体，培养学生的竞争意识。这样做的依据有 ①集体成员之间的竞争是集体发展的动力 ②美好集体是充满活力的，竞争是集体活力的重要表现 ③在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步 ④竞争是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．神舟十四号航天小组，在训练期间，陈冬根据任务要求和3人特点进行了分工。他是指令长，主要负责抓总和出舱活动：刘洋工作细致，负责物资管理和机械臂操作；蔡旭哲理论功底深厚，操作熟练，主要负责环控设备运行与维修。经过两年半的磨合，乘组间越发默契。这说明一个优秀的集体应该是 A．民主公正的 B．充满关怀与友爱的 C