内容正文:
有余数的除法的竖式计算
1
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
目录
课 前 导 入
01
3
情景导入
7÷2=3 1
……
1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗?
2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。
新 课 精 讲
02
5
探索新知
(1)
妈妈买了12个苹果。
每4个放一盘,可以放几盘?
12÷4=3(盘)
除法也可以用竖式计算。
)
1 2
4
1 2
0
…商
3
…被除数
除数…
答:可以放 盘。
3
探究点 用竖式计算有余数的除法
探索新知
(2)
妈妈买了12个苹果。
每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?
先圈一圈,再把算式填写完整。
12÷5= (盘)…… (个)
2
2
探索新知
(2)
妈妈买了12个苹果。
每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?
)
1 2
5
1 0
2
2
…余数
12÷5= (盘)…… (个)
2
2
有余数的除法也可以用竖式计算。
12里最多有2个5,商2。
10表示什么?余数2呢?
答:可以放 盘,还剩 个。
2
2
探索新知
1.先用 摆一摆,再算一算。
9÷2= ……
4
1
11÷4= ……
2
3
)
9
2
8
1
4
)
1 1
4
8
3
2
探索新知
2.
)
4
2
4
0
2
)
2 4
3
2 4
0
8
)
1 6
4
1 6
0
4
)
3 0
5
3 0
0
6
)
5
2
4
1
2
)
2 3
3
2 1
2
7
)
1 8
4
1 6
2
4
)
2 8
5
2 5
3
5
探索新知
3.
(1) 22里最多有( )个5 。
)
2 2
5
2 0
2
4
)
2 3
4
2 0
3
5
(2) 23里最多有( )个4 。
4
5
探索新知
4.
33个
这盒钮扣可以钉多少件衣服,还剩多少个?
÷ = ( )……( )
33
6
3
5
件
个
答:可以钉6件衣服,还剩3个。
探索新知
5.
25个气球,平均分给6个同学,每人分得几个,还剩几个?
÷ = ( )…… ( )
25
4
1
6
个
个
答:每人分得4个,还剩1个。
典题精讲
1.分一分,填一填。
(1)24根 ,每4根装一筐,能装( )筐。
24÷4= (筐)
分一分略
6
6
典题精讲
…… ( )
( )…… ……( )
……( )×( )
6
)
4
2 4
商
除数
被除数
2 4
4 6
0
典题精讲
(2)18棵 ,每5棵装一筐,能装( )筐,还剩( )棵。
18÷5= (筐)…… (棵)
3
3
3
3
典题精讲
…… ( )
( )…… ……( )
……( )
3
)
5
1 8
商
除数
被除数
1 5
3
余数
典题精讲
2.列竖式计算。
23÷7= ……
想:7和( )相乘的
积,最接近23,而且
小于23。
3
)
7
2 3
2 1
2
3
2
3
典题精讲
60÷8= ……
想:8和( )相乘的
积,最接近60,而且
小于60。
7
)
8
6 0
5 6
4
7
4
7
易错提醒
辨一辨,错误的加以改正。
×
辨析:计算时,商的位置写错,或分不清余数与除数的关系
)
8
7
5 7
5 6
1
)
6
4
2 7
2 4
3
×
改正:
( )
改正:
( )
学 以 致 用
03
21
小试牛刀