内容正文:
有余数除法
1
目录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
2
课前导入
3
情景导入
黑板上出了一道动手题,小朋友们都在激烈地讨论中呢!同学们你们可以做出来吗?让我们一起去看一看吧!
4
新课精讲
5
探索新知
把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人?每人分3支、4支、5支呢?在小组里分一分,说一说。
每人分2支,可以分给5人。
6
探索新知
你能把每次分的结果记录下来吗?
每人分几支
分给几人
还剩几支
2
4
3
5
5
2
3
2
2
1
10支铅笔,每人分3支,可以分给( )人,还剩( )支。
3
1
7
探索新知
10支铅笔,每人分3支,可以分给( )人,还剩( )支。
3
1
写成除法算式是:10÷3=3(人)…… 1(支)
10÷3=3…… 1读作:10除以3等于3余1。
10÷4= (人)…… (支)
2
2
你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗?
…
余数
8
探索新知
用4根 摆1个正方形, 8根摆2个正方形。
像这样用12、13、14、15、 16根小棒摆正方形,结果会怎样?
9
探索新知
先摆一摆,再填写除法算式,并把表格填完整。
12÷4= (个)
3
13÷4= (个)…… (根)
3
1
14÷4= (个)…… (根)
3
2
15÷4= (个)…… (根)
3
3
16÷4= (个)
4
小棒根数 12 13 14 15 16
正方形个数
余下的根数
3
3
3
3
4
0
1
2
3
0
10
探索新知
比较除法算式中的余数和除数,你有什么发现?
余数可能是1、2或3 ,不能是4。
余数都比除数小。
12÷4= (个)
3
13÷4= (个)…… (根)
3
1
14÷4= (个)…… (根)
3
2
15÷4= (个)…… (根)
3
3
16÷4= (个)
4
11
探索新知
(1)
妈妈买了12个苹果。
每4个放一盘,可以放几盘?
12÷4=3(盘)
除法也可以用竖式计算。
)
1 2
4
1 2
0
…商
3
…被除数
除数…
答:可以放 盘。
3
12
探索新知
(2)
妈妈买了12个苹果。
每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?
先圈一圈,再把算式填写完整。
12÷5= (盘)…… (个)
2
2
13
探索新知
(2)
妈妈买了12个苹果。
每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?
)
1 2
5
1 0
2
2
…余数
12÷5= (盘)…… (个)
2
2
有余数的除法也可以用竖式计算。
12里最多有2个5,商2。
10表示什么?余数2呢?
答:可以放 盘,还剩 个。
2
2
14
典题精讲
(1)
14朵花,每个花瓶插( )朵,插了( )瓶,还剩( )朵。
(2)
14朵花,平均插在( )个花瓶里,每个花瓶插( )朵,还剩( )朵。
14 ÷ = (朵)…… (朵)
14 ÷ = (瓶)…… (朵)
4
3
2
4
3
2
3
4
2
3
4
2
15
典题精讲
)
4
2
4
0
2
)
2 4
3
2 4
0
8
)
1 6
4
1 6
0
4
)
3 0
5
3 0
0
6
)
5
2
4
1
2
)
2 3
3
2 1
2
7
)
1 8
4
1 6
2
4
)
2 8
5
2 5
3
5
16
典题精讲
(1) 22里最多有( )个5 。
)
2 2
5
2 0
2
4
)
2 3
4
2 0
3
5
(2) 23里最多有( )个4 。
4
5
17
典题精讲
(1)14÷4=3……2
读作:14除以4等于( )余( )。
算式中商是( ),余数是( )。
(2)36÷7=5……1
读作:__________________________________。
算式中商是( ),余数是( )。
3
2
3
2
36除以7等于5余1
5
1
读一读,填一填。
18
典题精讲
÷ = ( )…… ( )
33
6
3
5
件
个
33个
这盒钮扣可以钉多少件衣服,还剩多少个?
答:可以钉6件衣服,还剩3个。
19
易错提醒
10÷ = (个)…… (个)
3
3
1
辨析:在进行平均分的时候,没有分到不能分为止。
看图列式计算。
20
学以致用
21
小试牛刀
9÷ = (盘)······ (个)
9÷