高二历史试题-河南省豫南六校2022-2023学年高二上学期期中联考试题

2022一2023学年上期期中联考 高二历史试题 (考试时间：90分钟 试卷满分：100分) 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一 个是符合题目要求的。)】 1.西周建立后，传统的社会结构发生重大变化，原来氏族组织以平等为原则的自然分衍，被改 造为等级性的宗族分化，由同一母族分出的众多子族之间，不再是平等的关系。这一变化 A.得益于礼乐等级秩序的逐渐形成 B.促进了中央集权的强化 C.适应了封邦建国时代的政治诉求 D.加速了宗法制度的解体 2.下表为西周末期及东周时期部分历史事件，这些历史事件的发生，表明当时 公元前771年 西戎与诸侯联手杀死周天子 公元前335年 地方诸侯开始自立为王 公元前256年 周赧王死，秦取九鼎宝器，东周君主不再称王，史家遂以秦王纪年 A.礼乐制度不复存在 B.宗法体系遭到破坏 C.分封制度逐渐解体 D.诸侯争霸战争加剧 3.秦汉时期，国家对国民的统治形式，从以氏族集团为单位转变成了以独立的个体为单位。担 任地方长官的也不再是世袭的贵族，而是由中央任命的官僚，这些官僚代表皇帝直接统治国 民，但地位不能被子孙世袭。这一治理方式的形成 A.利于多元政治权力中心的形成 B.使分封制最终退出了历史舞台 C.实现了中央对地方的直接管控 D.导致选官权由地方转移到中央 4.晋宋（宋：南朝刘宋）以后，英才辈出，他们虽勤劳于国，但非高门大族，终无缘政治权势的中 心。这一政治现象 A.适应了社会阶级关系的变化 B.根源于门阀政治的形成 C.导致了世卿世禄制度的出现 D.加强了封建君主的权力 5.王夫之在《读通鉴论》中指出：唐之举进士，不以一日之诗赋，而以名望之吹嘘，虽改九品中 正之制，犹其遗意焉。宋以后，糊名易书（古代考生送给阅卷官员的试卷，并不是考生的原 卷，而是经过了誊抄过的，这叫糊名易书)以求之于声寂影绝之内。科举考试的这一变化 A.消除了考试作弊的隐患 B.有利于考试的公平公正 C.瓦解了世家大族的统治 D.选拔了真正的治国之才 6.武侠小说《天龙八部》中的主角萧峰的萧姓来源于辽朝的皇族耶律氏。据说在一次朝堂会 上，辽太祖耶律阿保机自比汉高祖刘邦，让大臣都效法汉代名相萧何，散朝后，大臣纷纷改姓 萧，而耶律阿保机也取了个汉名，叫刘亿。材料意在说明 A.游牧民族的汉化程度加深 B.中原文明强大的同化功能 C.统一时代的民族交流频繁 D.统一多民族国家逐渐形成 高二历史试题第1页（共6页） 7.这一新税制是原来以财产为标准将家庭分为九等的户税和以粮食产出为标准将土地划分三 等的地税的结合，它把两种税合并在一起，用货币交纳，税额基于民户的财产和土地占有规 模和质量，而不是成年男丁的数量。据此可知，这一税制 A.减轻了政府对农民的人身控制 B.立基于均田制在全国的推广 C.客观上加剧了大规模土地兼并 D.成为阶级矛盾激化的导火索 8.1206年，成吉思汗统一蒙古高原，国号为“大蒙古国”，但随着帝国统一进程的发展，至元八 年，忽必烈宣布本朝超越汉唐盛世、齐平上古圣王的时代，于是采用汉地政治传统，并取上古 典籍《易经》，“大哉乾元”中“元”作为国号。这一转变 A.利于统一多民族国家的巩固 B.促进了边疆内地管理一体化 C.推动了民族文化的交流融合 D.消除了日趋紧张的民族矛盾 9.明末，徐光启等少数知识分子曾多次谈到传统文化和西学的相似性，即所谓中学、西学“心 同理同”。到了清代康熙年间，一度颇为流行的“心同理同”论逐渐为“西学中源”说所取代， 与此同时，“西学中源”差不多成了清朝官方学说。这一学说的形成主要是由于 A.防范西方文化渗透的需要 B.天朝上国的自大心态 C.“中体西用”理论的支持 D.中华文明的高度繁荣 10.清代中叶，绝大多数学者不再做“经世致用”的学问，只是把典籍作为研究对象，因循守旧， 无所作为，只少数有为的学者沿着传统道路在摸索中前行，在传统医学、数学、天文学、物理 学等方面多少也取得了一些成就。造成这一文化现象的主要原因是 A.理学思想的禁锢 B.皇权专制的强化 C.科举制度的束缚 D.闭关锁国的影响 11.清朝嘉庆年间，曾要求秀才考试，要一律默写《圣谕广训》中“端士习而厚民风”部分的内 容：而各直省学政考取童生时，覆试均有敬谨默写圣谕广训之条的要求：当各省学政到各县 之时，先谒圣庙，后在明伦堂将该县校官、廪生集中，进行圣谕宣讲。这些做法，旨在 A.逐步实现儒学法律化 B.构建法制化的社会治理模式 C.建设良好的地方风俗 D.传播忠君和爱国的儒家思想 12.同治、光绪两朝，军机处的功用与前代相比发生重大变化。在内外奏折、题本、秋审黄册等重 要文书上，军机处都可预先拟旨；在官员任用上，军机处也不再呈递空名谕旨，而是对各部尚 书、侍郎及各省布政使、按察