十分钟系列（四）文言文-2023年高考语文题型复习之每日十分钟系列专题

每日十分钟系列 题型复习 ——文言文专题 【温故知新】 文言文学习路径 实词·积累 →通假字 →一词多义 →偏义复词 →古今异义 实词·推断 →字词拆迁法 →形音通假法 →回忆过去法 →语法推断法 →结构推断法 词类活用 →形作动 →动作名 →名作状 →使动用法 →意动用法 →为动用法 文章大意 →人物传记：爱国亲民、修身治学、清廉刚正、敬老孝亲、博爱仁义 →山水游记 →论述散文 字 词 句 段 篇 搞清楚字的意思是理解文言文和做题的基础 【温故知新】 实词推断法 （1）语境推断法——总原则 语境=内容+对象+环境+褒贬 （2）字形拆迁法【尤其适用生僻字】 “疒”常与疾病有关； “贝”常与金钱有关； “足”常与走路有关； “扌”常与动作有关； “口”常与说话有关； “言”常与说话有关； “隹”常与鸟雀有关； “食”常与食物有关； “刂”常与刀刃有关； “纟”常与丝织有关； “歹”常与死亡有关； “米”常与粮食有关； “忄”常与心情有关； “革”常与皮革有关 （3）回忆过去法【课内字词、成语】 （4）语法推断法 如：主宾由名词充当，谓由动词充当... （5）结构推断法 如：位置对称的词语一般词性相同，词义相近或相反 目录 CONTENTS 01 笃、期 02 得、见  03 熟词生义 04 博爱仁义主题 重点字词积累 笃、期 01 词性 释义 例句 动词 增厚 以笃周祜 限制 笃于时也 给马嘴套上竹笼 竹字头代表竹笼，马代表马嘴 通“督”，视察 笃，假借为“督” 形容词 马行迟钝 笃，马行顿迟也 牢固 笃，固也 忠实专一 朋友不笃，非孝也 切实 论笃是与，君子者乎 丰厚 笃，厚也 敦厚 硕大且笃 象声词 无意义 妻儿每笃笃喃喃 副词 甚，深，常形容 上以其年笃老 笃 词性 释义 例句 动词 约定 期而不至 希望 良剑期乎段 名词 约定的时间 度已失期 日期 谁为我临期成此大节者 固定搭配：期年 满一年 期年之后，虽欲言，无可进者 固定搭配：期会 按规定的期限施行政令 一视薄书期会之事 期 得、见 02 词性 释义 例句 动词 获得 一狼得骨止 实现 既得志 形容词 对 此言得之 得意 暂得于己 名词 心得 往往有得 通假字 通“德”，感谢恩惠 所识穷乏者得我欤 副词 能够 得不焚 得 词性 释义 例句 动词 看见 见渔人，乃大惊 拜见 徐庶见先主 召见 秦王坐章台见相如 表示被动 被 信而见疑 助词 表示对自己怎么样 冀君实或见恕也 通假字 通“现”，出现 何时眼前突兀见此屋 名词 见识 敢陈愚见 见 熟词生义 03 1、趣 趋向、急速、赶快 2、概 景象、合乎 3、惑 糊涂 4、旋踵（xuan zhong） 畏避退缩 5、荐 祭祀 博爱仁义主题 04 何为博爱仁义 我国传统文化中历来重视个人的品德修养，因而有“仁义礼智信”作为修身养性的标准。一句“修身齐家治国平天下”也是道出了古人想要实现最高的政治理想，也得先从修身做起，而修身的其中一个方面就是要具备“博爱仁义”的品质。儒家经典中就有很多关于“博爱仁义”的表述。例如，《论语·雍也》中就记载了子贡和他的老师孔子对于“仁”的讨论——子贡曰:“如有博施于民而能济众，何如?可谓仁乎?”子曰:“何 事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸!夫仁者，已欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”可见，先贤们不仅在倡导“博爱仁义”这种美好的品质，也在躬身践行着这种美好的品质。 体现博爱仁义品质的段落举例 每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。//吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为“羊公”，不之名也。 谢谢观看！ $