2 模块一 步骤一 第二讲 古代中华文明的形成与发展——秦汉、魏晋南北朝时期（教师用书）-【金版新学案】2023高考历史大二轮专题复习与测试（通史版）

第二讲　古代中华文明的形成与发展 ——秦汉、魏晋南北朝时期 阶段 政治 经济 文化 秦朝(公元前221 —前207年) (1)统一：公元前221年，秦灭六国，建立秦朝 (2)制度创新：秦始皇开创了皇帝制度、三公九卿制，在全国范围内推行郡县制，中央集权制度开始形成 统一货币、度量衡等措施有利于加强各地经济交流 (1)焚书坑儒，使儒学受到沉重打击，禁锢了思想，摧残了文化 (2)小篆和隶书均开始流行 两汉(公元前202 —公元220年) (1)中央集权：汉初郡国并行；汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题，并设立刺史，加强对地方的监察 (2)君主专制：汉承秦制；实行中外朝制度使君主专制得以强化 (3)选官制度：汉武帝实行察举制，举孝廉成为士大夫做官的主要途径 (1)农业：牛耕普及，出现了耧车和二牛一人犁耕法；兴建了漕渠等水利工程 (2)手工业：开始用煤作燃料冶铁；丝绸远销亚、欧；东汉烧制出成熟的青瓷 (3)商业：专供贸易的“市”出现；推行重农抑商政策，商业发展艰难；西汉时开通了海上和陆上丝绸之路 (1)思想：由“无为而治”到“罢黜百家，独尊儒术” (2)科技：蔡伦改进造纸术；出现《九章算术》《黄帝内经》和《氾胜之书》等论著 (3)文艺：①汉赋代表了当时文学的最高成就。②汉末，楷书形成 魏晋南北朝 (220—589年) (1)君主专制：逐步形成三省体制 (2)选官制度：采取九品中正制，朝廷要职多由世家大族担任 (1)农业：实行均田制；北方旱地的耕耙耱技术形成；曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉 (2)手工业：南北朝时期发明灌钢法；北朝烧出成熟的白瓷 (3)商业：南北朝时出现了“草市” (1)科技：北魏贾思勰的《齐民要术》 (2)书画：①书法：汉字发展成为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”。②绘画：东晋顾恺之的绘画理论和作品成就突出 (3)思想：佛教盛行，道教在民间广为传播；儒学面临着危机 学生用书第10页 ◎新教材采撷 1．秦汉官员的考核 秦汉官员的考核办法主要是上计制。每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿(集簿)，上报中央，称为“上计”。御史参与审核计簿，防止造假。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 2．汉代丝绸之路对商贸发展的影响 商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。中国通过陆、海两条对外贸易渠道，引进了国外的物品。同样，中国的物品如瓷器、茶叶等流行于亚、非、欧三洲。 ——摘编自选择性必修2《经济与社会生活》 3．疫病的防治与救治 东晋葛洪所著的《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用。古人已经建立疫病的救治机构。西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。 ——摘编自选择性必修2《经济与社会生活》 4．宗教的多元特色 魏晋南北朝时，中国本土宗教道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行。作为主流统治思想的儒学，自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。这一时期，道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”，佛教也吸收儒学的精髓，渐趋中国本土化。 ——摘编自必修《中外历史纲要(上)》 考向一　制度沿革——秦汉至魏晋南北朝时期的政治演进 1．(2021·全国甲卷)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是(　　) A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 B　[汉代改进监察体系，在地方设刺史，刺史可以考察吏治、奖惩官员，能够一定程度上保障辟召制度有效运作，故B项正确；依所学可知，分科考试选官制度开始于隋文帝时期，故A项错误；郡国并行制度是汉初中央对地方的管理制度，和选官制度无关，故C项错误；结合所学可知，察举制度是指地方长官根据道德和才能在辖区内选拔人才，并向上级或中央推荐人才的制度，而辟召制度是自行征聘属官的制度，故D项错误。] 2．(2019·全国卷Ⅰ)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法(　　) A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 C　[由材料可知，一年的租税收入约为20万钱的“千户侯”参加献礼时，必须购买40万钱一张的“皮币”用来置放礼物，朝廷的这种做法会使诸侯王的经济实力受到极大削弱，故C项正确。材料没有提及对货币的管理情况，故A项错误；B项与材料反映的史实不符，汉武帝时期通过实行儒学独尊政策，确立