第四单元 5.长度的测量方法 （课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课（冀教版）

长度的测量方法 1 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 目 录 2 课前导入 3 情景导入 大家测量过你每走一步的长度吗？测量过课桌和校园的长度吗？用什么工具测量呢？ 4 新课精讲 5 探索新知 探究点 估测并用不同的方法测量一段路程的长度 在操场上测量出10米长的一段距离。 6 探索新知 估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。 7 探索新知 小组合作测量。 （1）测量自己一步的长是多少厘米。 8 探索新知 （2）测量自己1分钟大约走多少米。 9 探索新知 （3）测量操场的周长。 ①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。 ②用卷尺测量学校操场的周长。 10 典题精讲 1．填一填。 (1)1米＝(　　)分米＝(　　)厘米＝(　 　)毫米。 (2)经测量，小学生一步的长大约为45(　　 )。 (3)早上，贝贝沿着操场走了一周，他平均每分钟走70米，他沿着操场共走了5分钟，操场一周的长度是(　　)米。 (4)10个小学生手拉手排成一行，大约长10(　　)。 (5)自己一步大约长(　　)厘米，教室大约宽(　　)步，教室大约宽(　　)米。 (6)自己一分钟大约走(　　)米，从家走到学校大约需要(　　)分钟，从家到学校的路程大约是(　　)米。 10 100 1000 厘米 350 米 略 略 11 典题精讲 2．小明走2步的长度大约是1米，他大约走1000步才能走到外婆家。小明距离外婆家大约有多少米？ 1000÷2×1＝500(米) 3．把30厘米、2米、50分米、80毫米按从小到大的顺序排列起来。 80毫米＜30厘米＜2米＜50分米 12 典题精讲 3．选一选。 (1)一本数学《典中点》大约长30(　　)。 A．厘米 B．分米 C．毫米 D．米 (2)红红的鞋子大约长25(　　)。 A．米 B．厘米 C．毫米 D．分米 (3)一扇门高2(　　)。 A．分米 B．厘米 C．米 D．毫米 (4)一个长方形的长是3分米，宽是2分米，绕它一周的长度是100(　　)。 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 A B C C 13 易错提醒 判断：一根绳子对折3次后，每段长3米，那么这根绳子长18米。 (　　) × 辨析：将绳子对折一次是2段，对折两次是4段，对折3次是8段…… 14 学以致用 15 小试牛刀 1．站在操场上，估计一下你们班的教室距离自己有多远，再步测一下。 略。 16 小试牛刀 2．放学回家时，记录自己从学校 回到家所用的时间。 (1) _______时_______分放学。 (2) _______时_______分回到家。 (3) 在路上走了_______分钟。 略。 17 课堂小结 18 归纳总结： 估测及测量较长距离的方法： 1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。 2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。 19 同学们， 下节课见！ 20 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $