内容正文:
有余数的除法
1
目录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
2
课前导入
3
情景导入
树上有8个苹果,平均分给两只熊,每只熊得( )个苹果。
8÷2=4(个)
4
4
新课精讲
5
探索新知
分苹果。
1
探究点1 余数的含义
6
探索新知
7
探索新知
分画片。
2
探究点2 有余数除法的读法、写法
21÷5 = 4……1 读作:21除以5商4余1。
21÷5 = 4 (个)……1(张)
…
余数
8
典题精讲
1.圈一圈,填一填。
(1)有18只 ,3只3只地圈。
圈了( )组
18÷3= (组)
6
6
9
典题精讲
1.圈一圈,填一填。
(2)27个梨子,6个6个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
27÷ = (组)…… (个)
读作:_____________________________________
商是( ),余数是( )。
27除以6等于4组余3个
4
4
6
3
3
3
4
10
易错提醒
下面的算式对吗?对的画“√”,错的画“×”。
15÷3=4(组)……3(个)( )
辨析:余数的含义:把一些物品平均分时,有剩余,并且剩余部分不够再分一份时,剩余的是余数。
×
11
学以致用
12
小试牛刀
1.(1)平均借给3个班,每个班借( )个。
=
(个)
8
24
÷
3
8
平均借给5个班,每个班借( )个,还剩( )个
4
4
=
(个)…… (个)
24
÷
5
4
4
13
小试牛刀
2.19块月饼,每8块装一盒,够装( )盒,还剩( )块 。
2
3
19÷8=
(个)…… (个)
2
3
3.25枝玫瑰,每个花瓶插6枝,插( )个花瓶,还剩( )枝。
25÷6=
(个)…… (枝)
4
1
4
1
14
课堂小结
15
把一些物品平均分时,有剩余,并且剩余部分不够再分一份时,剩余的是余数。余数的单位名称一定和被除数的单位名称相同。
归纳总结:
16
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