第一单元 4.画指定长度的线段 （课件）-2022-2023学年二年级数学下册同步备课（冀教版）

画指定长度的线段 1 1. 课前导入 2. 新课精讲 3. 学以致用 4. 课堂小结 2 课前导入 3 情景导入 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米 8 14 60 4 新课精讲 5 探索新知 用直尺测量。 4 探究点1 认识线段及测量线段的长度 （1）测量下面彩色纸条的长。 6 探索新知 （2）测量一段毛线的长。 毛线被拉直后，可以看作一条线段。 7 探索新知 8 探索新知 用直尺测量下面线段的长度。 4 3 9 探索新知 画一条5厘米长的线段。 5 用直尺还可以画一定长度的线段。 探究点2 线段的画法 10 典题精讲 1．下面哪些是线段？(是线段的在括号里画“√”，不是的画“×”) (　　) (　　) (　　) (　　) × √ √ × 2．用直尺测量下面线段的长度。 (　 　) (　 　) ( 　　) 1 cm 2 cm 3 cm 11 典题精讲 3．按要求画线段。 (1)画一条3厘米长的线段。 (2)先量出下面线段的长度，再画一条和下面线段一样长的线段。 略 12 易错提醒 按要求画线段。 (1)画一条比5厘米短1厘米的线段。 (2)画一条比3厘米长1厘米的线段。 辨析：根据间接条件画线段。注意画线段的要求。 5－1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。 3＋1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。 13 学以致用 14 小试牛刀 1．量一量下面各图形每条边的长。 4 2 4 2 4 3 5 15 小试牛刀 2．先量一量下面彩色纸条的长度，再画一条同样长的线段。 彩色纸条长7 cm，画线段略。 3．用直尺画出一条长是6厘米的线段。 画线段略。 16 小试牛刀 4．先用眼睛看一看，判断那条线段长，再用直尺量一量。 用眼睛看后发现第三条线段长，用直尺量后发现三条线段都是3厘米，同样长。 17 课堂小结 18 画线段时以0刻度为起点，是几厘米的线段就画到几厘米的地方，也可以在0刻度和对应长度处先点两个点，再连接这两个点。 归纳总结： 19 同学们， 下节课见！ 20 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $