第三单元 2.1000以内的数位和组成 （课件）-2022-2023学年二年级数学下册同步备课（冀教版）

1000以内的数位和组成 1 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 1 2 3 4 2 课前导入 3 情景导入 个 十 百 千 写作：（ ） 读作：（ ） 67是由（ ）个十，（ ）个一组成。 6 7 67 六十七 4 新课精讲 5 探索新知 1 探究点1 认识计数单位“千” 数一数。 3 6 探索新知 10个十是一百。 10个一百是一千。 7 探索新知 认识数位和数的读写 4 探究点2 认识数位和数的读写 写作：_______ 写作：_______ 503 460 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 8 探索新知 1 探究点3 数的组成 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 5 千位 百位 十位 个位 0不可以摆在百位上。 0 2 3 9 探索新知 千位 百位 十位 个位 0 2 3 10 探索新知 探究点4 用小棒或图形表示数 在数位表中画小棒表示出513。 6 千位 百位 十位 个位 1根小棒放在个位表示1个一，放在十位表示1个十，放在百位表示1个百。 11 探索新知 任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。 7 千位 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位 12 探索新知 千位 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位 百位上的3个 ，表示3个百；十位上的2个 ，表示2个十；个位上的5个 ，表示5个一。 百位上的3个 ，表示3个百；十位上的2个 ，表示2个十；个位上的5个 ，表示5个一。 13 典题精讲 1．填一填。 (1)10个一是(　　　)，10个十是(　　 )，10个一百是( 　　)， 10张100元是(　 　)元。 (2)一个数，从右边起，第三位是(　　)位，千位是第(　　)位。 (3)一个数最高位是千位，这个数是(　　　)位数。 百 10 1000 100 1000 四 四 14 读作： 读作： 写作： 写作： 典题精讲 读作： 读作： 写作： 写作： 五百九十 590 六百零二 602 九百九十九 999 一千 1000 2．读一读，写一写。 15 典题精讲 3．填一填。 (1)256是由(　　)个百，(　　)个十和(　　)个一组成。 (2)由7个百，8个一组成的数是(　　)。 (3)写出下面各数相邻的数。 (4)589的百位上是(　　)，表示(　　)个(　　)，十位上是(　　)，表示(　　)个(　　)，个位上是(　　)，表示(　　)个(　　)。 百 2 5 708 500 一 十 5 5 6 498 599 601 9 8 8 9 16 典题精讲 4．用下面的数字卡片摆出不同的三位数。 950 905 590 509 17 典题精讲 5．在数位顺序表中画三种图形表示364，并说出每个图形表示的意义。 ▭ ▭ ▭ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ 一个长方形表示一个百，一个正方形表示一个十，一个圆形表示一个一。 18 易错提醒 1．判断。 (1)208读作二百八。 (　　) 辨析：读作二百零八，中间的0易丢。 × (2)350读作三百五零。(　　) (3)九百零四写作：9004。(　　) 辨析：读作三百五十，末尾的0不读。 × × 辨析：写作904。看清题干最高的数字，确认是几位数。 19 易错提醒 2．判断。 (1)由6个百和6个一组成的数是66。(　　) 辨析：这个数是606，写数时中间的0易漏。 × (2)60个十和6个百都是600。(　　) (3)555中的三个5表示的意义一样。(　　) 辨析：百位上的5表示5个百，十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。 × √ 20 学以致用 21 小试牛刀 1．读出下面各数。 三百零八 五百一十二 八百一十七 四百五十 一千 2．写出下面各数。 五百二十七（ ） 四百三十六（ ） 二百零六 （ ） 七百四十 （ ） 527 436 206 740 308 512 817 309 450 1000 三百零九 22 小试牛刀 3．填空。 (1)一个数，从右边起第一位是（ ），第二位是（ ）位，第