第1课 文明的产生与早期发展（教学课件）-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要下）

世界古代史：人类 历史 各地基本处在相互 隔绝和孤立分散状 第一单元古代文明的产生与发展一世界上古史 态，但也通过战争、 世界古代史： 贸易等途径建立了 第二单元中古时期的世界一世界中古史 初步的联系。 第三单元走向整体的世界 世界近代史：西方 通过殖民征服，逐 全书概览 第四单元资本主义制度的确立 外历史纲要下 步把世界联结为一 世界近代史： 个整体。到19世纪 第五单元工业革命与马克思主义的诞生 末，终于形成了世 界资本主义经济体 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 系，世界各地均被 纳入该体系之中。 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩 序的演变 世界现代史：人类 世界现代史： 社会遭受前所未有 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 的战争浩劫和取得 空前发展的世界。 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 中外历史纲要下 世界 古代史 第一单元 古代文明的产生与发展 导入新课 古代世界八大奇迹知多少？世界上如此丰富多彩的文明是如何产生的？ 1 金字塔 巴比伦空中花园 阿尔忒弥斯神庙 奥林匹亚宙斯神像 摩索拉斯陵墓 罗德岛太阳神铜像 亚历山大灯塔 秦始皇陵兵马俑 单元预览时空坐标 数字识记 第1课文明的产生与早期发展 农业、畜牧业的产生、 两个前提： 社会分工发展 两个特点： 统一性、多元性 古巴比伦文明 希腊文明 两河流域产生 埃及初步实现统 夏苏美尔地 禹建立了我 汉谟拉比 巴尔干城 恒河流域形成 最初的文明、 建立起比较 区出现城市 国最早的奴 基本统一 邦兴起 国家、种姓制 埃及文明兴起 完善的官僚系统 国家 隶制国家夏 两河流域 度、佛教产生 朝 前3500年左右 前3100年左右 一个主题：文明的产生与早期发展 8世纪 前6世纪 前4世纪 古埃及文明 中华早期文明 印度文明 大河文明 阶级、国家形 两类文明： 四个标志： 海洋文明 城市、文字出现 课标要求学习目标 课程 第1课文明的产生与早期发展 标准 目标 1、时空观念：结合教材相关地图了解古代不同文明形成时间和地域分布状况 1知道早期人类 文明的产生； 2、史料实证：运用史料总结古代文明的主要表现和阶段特征归纳“轴心时代 各文明社会经济的发展状况，正确认识古代文明多元的特点 2.了解络文明古 3、历史解释：理解人类文明形成的主要因素及其内涵正确认识私有制、阶级、 国发展的不同 文字与国家产生、文明发展的关系；探究自然地理环境对人类早期文明形成影响 特点，并分析、 4唯物史观：通过分析人类文明的产生过程，理解生产力决定生产关系，认识文明产生 认识这些特点 的原因和历史必然性：通过对古代文明特点的了解，辩证认识文明的共性和差异性。 形成的不同时 5、家国情怀：了解中国的黄河、长江流域是世界上最早诞生文明的地区之一的 空条件。 史实，认识中华文明起源，早期国家产生的根本原因；感悟中华民族率先迈人人类文 明时代的民族自豪感 人类文明的产生 核心素养落实 一、人类文明的产生 “文明”的特征有哪些？ “文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出 了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些 特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收 文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学 等等。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 具备这些特征的前提是什么？ 人类文明的产生 核心素养落实 一、人类文明的产生 唯物史观 1、前提：农业和畜牧业的产生 2、标志： 阶级的产生、国家的形成、文字、城市的出现 劳动生产 采集 生产力 农耕 率提高 水福小来 产品 私有制 分化 渔猎 畜牧 贫富差距 阶级 国家 记事 管理 字 生产力水平 “未有火化，食葵会 农业、手工业 政治文明 作物玉米 木之食， 鸟兽之肉 交换、贸易 饮其血， 始其毛” 始社会 管理、文化创造 南美安第斯山 农耕生产 奴隶社会 需要定居 城市 文明 社会形态 物质文明 3、根本原因：生产力发展的结果 农作物.家畜传播大致方向 洲界 古代文明的多元特点 核心素养落实 时空观念 二、古代文明的多元特点 自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素 1、诞生区域 思考：给图中的古代文明分类，指出不同类型文明的共性特征及认识。 2、特征 ①统一性：A奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平 ②多元性：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明 长 基本独立发展，表现出明显的多元特点 (各具特色】 江流 明 伊 30N 北非：尼罗河流域约 南亚：印度河、恒河流域 BC3500年古埃及文明 约BC3千纪古印度文明 大河文明 海洋文明 州 统-性：B多临近大河流域，水资源丰富， 公元前4千年代文明区 发展工商业和对外贸 3千年代文明区 土地肥沃，阳光充沛