[中学联盟]浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级《历史与社会》（人教旧版）上册课件：3 农耕文明时代（下）（16份）

匈 奴 晋 赵 魏 韩 三 家 分 晋 齐 晋 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间 燕 齐 楚 秦 宋 吴 越 田氏代齐 燕 楚 秦 要想在统一的战争中处于不败之地必须具备哪些条件？ 强大的经济实力；各方面的人才；一支强 大的军队等 在当时的历史条件下，必须通过什么途径才能达到上述目的呢？ 成效 措施 国王 国家 成为战国后期实力最强的国家 商鞅变法 秦孝公 秦 国家强盛 乐毅改革 燕昭王 燕 成为较强大的国家 邹忌改革 齐威王 齐 取得一定成效 申不害改革 韩昭侯 韩 军力强大 学习胡服骑射 武灵王 赵 国力一度强盛 吴起变法，加强中央集权 楚悼王 楚 成为战国前期最强大的国家 李悝变法，发展经济，改革军事 魏文侯 魏 求贤令 三晋攻夺我先君河 西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者，吾且 尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 （晋国把我们河西的地方攻占．诸侯看不起我们，这是莫大的耻辱?有能出计让秦国强大的人．给他高官，还分给一部分国土） 商 鞅 像 历史小知识 商鞅，卫国人。姓公孙名鞅。后被秦王封在商地（今陕西商县），所以又称商鞅。他是法学家的代表人物之一，立志革新政治。早年是魏国丞相的家臣，曾受推荐，但未受重用。后来听说秦正下令求贤，遂入秦向孝公进献富国强兵之术，提出变革政治主张，得到信任和重用，开始进行变法。后由于变法缘故，被杀。学.科.网 （公元前390---前338年） 　旧贵族：我是一个大奴隶主．我不仅能占有奴隶，还能占有他们生产的所有物产。这多好呀，为什么要变法？ 　商鞅：大人。我乃商鞅也，你完全占有奴隶的收获物，奴隶一点生产的积极性都没有了．他们逃跑，破坏工具、不断反抗，你怎么能保住自己的财产？ 　商鞅：你现在能百分之百地占有奴隶劳动的收获物、可是他们没有生产积极性，假如现在一个奴隶，一年只能给你生产500斤粮食，如果提高他们的生产积极性，每年生产600斤粮食，分给他们50斤，你得到的粮食比现在的百分之百还要多，你怎么不会算这个帐呢？ 　旧贵族：现在的办法是祖宗传下来的，祖宗之法不可变。 商鞅：人是要发展的，国家也要发展，不可能一成不变。旧的法，不适应了，就要改变，不变是要激起民愤的。 　旧贵族：谁能保证变法就能成功？没有百分之百的把握，就不能实行变法。 　商鞅：大人，变法结果有可能失败，也有可能成功。 　旧贵族：这是祖宗传下的法，我的生活也很好，就是不能变。 　商鞅：你的生活是还好，可是百姓的生活不好，国家不强也不富，还是为国家、为人民着想吧。 商鞅为什么要这么做? 11.psd 建立县制 分封制 村落散居 奖励军功，按军功授爵 奴隶主贵族爵位世袭 奖励农耕 土地私有，允许买卖 土地国有，不得买卖 变法后 变法前 经济 军事 政治 领域 自给自足，交租服役 废除贵族特权，加强战斗力 历史作用 商 鞅 变 法 主要内容 承认土地私有， 允许自由买卖 奖励军功 奖励农耕 建立县制 废除了旧制度,有利于地主经济发展 发展经济增强国力 加强中央的管理 为后来秦灭六国、 实现统一奠定了基础。 商鞅变法对谁有利？对谁产生了重大打击？ 秦孝公的支持、诚信、得民心、符合时代潮流、商鞅的献身精神和顽强毅力。 议一议：商鞅变法为什么会成功？ 改革是社会形势发展的需要 改革能推动社会的发展 改革要符合社会发展的规律 改革是不会一帆风顺的 改革需要自我牺牲的精神 $$ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦朝灭亡的原因主要是什么？ 陈胜、吴广起义 （前２０９年—前２０７） ——中国历史上第一次大规模的农民战争 公元前202年，刘邦打败项羽，建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。 汉高祖刘邦 削弱诸侯国势力 出使西域 新的大一统 独尊儒术 和亲政策 加强监察 政治 对外 思想 巩固新的大一统学.科.网zxxk.组卷网 西汉初年，汉高租刘邦为巩固刘家天下，实现长治久安采用了哪个办法？（联系西周分封制和秦朝的郡县制思考） 分封同姓子弟和功臣学.科.网zxxk. 什么是“推恩令”？ 议一议： 由此可以看出，汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是什么？ 进一步削弱诸侯国割据势力，使诸侯国再也无力与中央政权对抗，巩固中央集权，加强政治上的统一。 小诸侯国 诸侯国 听命于朝廷 建议：“诸不在六艺科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”同时他认为“天人相应”，皇帝是天的儿子，代表天统治人民；人民要服从“天子