1.2 治国安邦总章程（配套练习含答案）-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步精品课堂（部编版）

1.2治国安邦的总章程 1、 选择题 1、12月4日是我国国家宪法日。为迎接宪法日的到来．九年级某班同学举行“坚持宪法至上．维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的是（ ） ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法是所有法律的总和 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④我们要增强宪法意识、学习宪法、认同宪法、践行宪法 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2、如图最能体现我国宪法 A．具有最高的法律效力 B．规定了法律具体内容 C．规范了权力运行方式 D．是其他所有法律之和 3、（2022年江西）教育部连续8年开展国家宪法日“宪法晨读”，连续6届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在 A．规范权力运行，扩大公民权利 B．增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 C．完善宪法内容，保障宪法实施 D．让学生认识到宪法是所有法律的总和 4、（2022年山东泰安）202l年8月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过《中华人民共和国个人信息保护法》该法律第一条规定：为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法。这表明 ①法律规范全体社会成员的行为，维护公民的合法权益 ②法律是由国家制定或认可的 ③宪法具有最高的法律效力 ④法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 5、（2022年四川泸州）为深入贯彻落实第九次全国法治宣传教育工作会议精神，泸州市开展了“学宪法讲宪法”网上学习、“宪法晨读”等宪法进学校主题活动。这有利于我们 ①认同宪法，理解宪法的价值在于监督公权力 ②学习宪法，着重领会我国宪法的原则和精神 ③践行宪法，把宪法的原则落实在实际行动上 ④了解宪法，知道宪法的规定具有具体性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2、 非选择题 1、（2022年甘肃天水）【加强权力监督规范权力运行】 2022年3月8日，全国人大常委会向十三届全国人大五次会议作《全国人民代表大会常务委员会工作报告》。报告中指出：人民代表大会制度的重要原则和制度设计的基本要求，就是任何国家机关及其工作人员的权力都要受到监督和制约。 （1） 请谈谈为什么任何国家机关及其工作人员的权力都要受到监督和制约？ （2） 请说说国家机关及其工作人员应如何行使国家权力？ 2.（2022年四川自贡）法治中国。 材料一国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为；任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 （1）我国宪法的核心价值追求是________以保障公民权利。 材料二针对未成年人保护领域出现的新情况、新问题，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起实施。《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益……根据宪法，制定本法。 （2）结合材料二，谈谈你对“根据宪法，制定本法”的理解。（答出两点即可） 参考答案 1、 选择题 1、D 【解析】本题考查宪法的相关知识。①③④：依据教材知识，分析材料可知，宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；我国宪法是党的主张和人民意志的统一，我们要坚持宪法至上，增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法；中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，坚持依法执政，依宪执政，，①③④正确；②：宪法不是所有法律的总和，②错误；故本题选D。 2、A 【解析】本题考查对宪法的正确认识。AD：观察图示可以看出，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，但宪法不等于普通法律之和，A说法正确，D说法错误；B：宪法规定国家生活中的根本性、全局性的问题，B说法错误；C：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，图示中没有体现权力运行的相关内容，C说法与题不符；故本题选A。 3、B 【解析】本题主要考查宪法的相关知识。B：开展宪法宣传教育活动，有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，故B选项说法正确；A：开展宪法宣传教育活动不能扩大公民权利，故A选项说法错误；C：开展宪法宣传教育活动主要有利于增强宪法意识，无法完善宪法内容，故C选项说法错误；D：宪法是根本法，具有最高法律效力、法律权威和法律地位，但不是所有法律的总和，故D选项说法错误；故本题选B。 4、C 【解析】本题考查法律、宪法的相关知识。①②③：我国坚持依法治国的基本方略。第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过《中华人民共和国个人信息保护法》说明法律是由国家制定或认可的；法律是为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动说明法律规范全体社会成员的行为，维