第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的社会（B卷•能力提升卷）-【单元测试】2022-2023学年七年级历史下册分层训练AB卷（部编版）

班级 姓名 学号 分数 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的社会（ B卷·能力提升卷） （时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 (1—20题20*2.5分=50分，21—25题5*2分=10分，共60分) 卷Ⅰ（选择题 共60分） 1．《隋书・地理志》记述，大运河开通后，“杭州等郡，川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并辏”。由此可知，隋朝大运河 A．巩固国家统一 B．促进了文化交流 C．加强君主专制 D．有利于经济发展 2．题2表所示信息折射出，隋朝（    ） 事项 概况 出处 修通通济渠 公元605年，发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成。 《隋书·炀帝纪》 修通永济渠 公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成。 《隋书·炀帝纪》 改造邗沟 公元605年，征淮南民数十万，数月，修成。 《资治通鉴·炀帝纪》 题2表 A．运河修建技术领先世界 B．百姓赋税沉重 C．中央集权受到严峻挑战 D．国家体制优势 3．他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。他在1978年美国科学家麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是 A．汉武帝 B．光武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 4．一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是    统治者 商纣王 秦始皇 隋炀帝 政策 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 对农民征收服沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 纵情享乐,奢侈无度;征发大批的劳动力，营建一系列重大工程;屡次发动战争;等 A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制 5．著名学者余秋雨认为，中华文明之所以是没有中断、延续至今的文明，有一个很重要的原因，那就是中华民族的思维方式讲究中庸之道，不走极端，有韧性。而这一思维方式需要一个制度性的保证，可以代代延续。这个制度是（   ） A．世袭制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 6．贞观年间，唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。唐太宗此项措施的目的在于 A．保持官员队伍的活力 B．增加决策阶层的经验 C．保障行政决策的正确 D．分散相权以强化皇权 7．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施中最能体现这一言论的是（    ） A．发展完善三省六部制 B．注重文教，编修经籍 C．励精图治，重用贤能 D．减轻劳役，减省刑罚 8．《唐语林》中写道“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”对材料理解准确的是 A．“上留心理道”的“上”即皇帝唐太宗 B．“革去弊讹”是指废除九品中正制 C．“天下大理”的局面被誉为开元之治 D．“河清海晏”指贞观年间政治清明 9．《资治通鉴》记载：“贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗 A．没有实权 B．穷兵黩武 C．虚心纳谏 D．以民为本 10．下表，为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ） 记述 出处 “秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘