专题03 生物圈中的绿色植物（二）【背诵清单+跟踪训练】-2023年中考生物一轮大单元复习过过过（全国通用）

中考一轮大单元复习过过过 专题03 生物圈中的绿色植物（二） 背诵清单+跟踪训练 ( 目标导航 ) 2022版课程标准 新版课标解读 1.植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环；植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失；植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 2.植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合称为贮存了能量的有机物，同时释放氧气；植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气；叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用；光合作用原理在生产生活中有广泛的应用。 3.植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必须的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡；细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水；光合作用和呼吸作用原理在生产生活中的广泛应用；植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。 ◆通过观察、演示实验、探究实验等多种途径，探究和认识植物的蒸腾作用、吸收和运输等多种生理过程及其影响因素。学会运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 ◆通过观察、演示实验、探究实验等多种途径，探究和认识植物的光合作用的生理过程及其影响因素。通过科学史等资料，了解科学家对光合作用的探究历程，认识到科学的发展是众多科学家经过长期探索、共同努力的结果。结合生活经验，关注植物生命活动的原理在生产生活中的实际应用。 ◆通过观察、演示实验、探究实验等多种途径，探究和认识植物的呼吸作用的生理过程及其影响因素。从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 ( 背诵清单 ) 背诵清单一 ( 3．绿色植物与生物圈的水循环 学习要点：植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环；植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失；植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 学习提示：运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 ) 知识点一 植物对水分的吸收、运输和利用 植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 知识点二 植物的蒸腾作用 1.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。 2.叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织。叶脉无色。 3.叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合． 4.蒸腾作用的意义： ①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力。 ②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 ③提高大气湿度，增加降水。 ( 跟踪演练 ) 1．（2022·滨州）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（　　） A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐 C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物 D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环 2．（2022·威海）将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（　　） A．叶的光合作用 B．叶的呼吸作用 C．叶的蒸腾作用 D．土壤中水分的蒸发 3．（2022·梧州）植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项