内容正文:
教与学 中考必备
教与学 中考必备 语文(内文)
语 文
第一部分 积累运用
第三章 词语运用
2
目录
01
中考真题再现
02
中考考情分析
03
中考考点突破
04
中考模拟演练
05
新题型训练
3
中考真题再现
真
题
(2022·广东)下列句子中加点的词语使用不.恰.当.的一项是 ( )(3分)
A.岁月可能会模糊记忆,但英雄的名字永远镌.刻.在历史的丰碑上,铭记于人们心中。
B.对于网络词语的使用,有人极力排斥,有人欣然接受,更多的人保持着谨.慎.的态度。
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C.无数科技工作者默默奉献,殚.精.竭.虑.,无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。
D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信,栩.栩.如.生.,深受观众好评。
【参考答案】D
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分
析
A.镌刻:雕刻。符合语境,使用正确。(出自教材八年级上册第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)
B.谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。用来修饰人的慎重的心态。符合语境,使用正确。(非教材“读读写写”和“课下注释”词语)
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故选D。
C.殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。褒义词,符合语境,使用正确。(出自教材八年级上册第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》)
D.栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。不能用来形容演员演戏。使用对象错误。(出自教材九年级下册第15课《无言之美》)
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真
题
(2021·广东)下列句子中加点的词语使用不.恰.当.的一项是 ( )(3分)
A.在南粤大地,全民阅读的氛围一天比一天厚.重.,越来越多的人捧起了书本。
B.中国行星探测任务被命名为“天问”,彰.显.了中华民族的文化传承。
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C.鲁迅先生的笔,犹如一把尖利无比的刻刀,将真实的人性刻画得入.木.三.分.。
D.叶老师上古典诗词鉴赏课,各种典故信.手.拈.来.,旁征博引,使人受益匪浅。
【参考答案】A
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分
析
A.厚重:又厚又重;丰厚;敦厚持重。用来形容阅读氛围,使用对象错误。(非教材“读读写写”和“课下注释”词语)
B.彰显:明显,显著;鲜明地显示。用来突显中华民族的传承,使用恰当。(出自教材八年级上册第5课《国行公祭,为佑世界和平》)
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故选A。
C.入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。用来形容鲁迅对人性的分析刻画非常深刻,使用恰当。(出自教材八年级上册第8课《列夫·托尔斯泰》)
D.信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。用来形容老师上课能自由纯熟地运用各种典故,使用恰当。(出自教材九年级下册第15课《无言之美》)
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真
题
(2020·广东)下列句子中加点的词语使用不.恰.当.的一项是 ( )(3分)
A.杜甫的诗歌凝.聚.着对天下苍生的爱,表现了他心忧天下的崇高精神。
B.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修.葺.一新。
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C.班干部凡事应首.当.其.冲.,工作中要迎难而上,公益活动也要带头参加。
D.这次商品交易会参展的商家很多,展品琳琅满目,令人目.不.暇.接.。
【参考答案】C
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分
析
A.凝聚:聚集,积聚。使用恰当。(出自教材八年级下册第3课《安塞腰鼓》)
B.修葺:修理(建筑物)。使用恰当。(出自教材七年级下册第14课《驿路梨花》)
C.首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。使用不当。(非教材“读读写写”和“课下注释”词语)
D.目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。使用恰当。(非教材“读读写写”和“课下注释”词语)
故选C。
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中考考情分析
新课标
(2022年版) 随文学习基本的词汇、语法知识,用以帮助理解课文中的语言难点。
命题规律 1.词语运用都是3分的单项选择题,其中两个选项为二字词语的理解运用,两个选项为四字成语的理解运用。设错项常为四字成语。
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命题规律 2.考查的词语主要来源统编六册教材的课文常见词语、课下注释词语和课后“读读写写”词语,或者来源全国其他试题中出现的高频词。
3.近五年选项的句子均为原创课外句,句子题材涉及校园生活、电影评价、自然风物、身边人物、社会时事、名胜古迹等。
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题目新变化 本题出现了两个选项的词语来自同一篇课文的现象。
中考新趋势 近几年来,词语多在语境中考查。常见的形式有:依托句子或者语段考查词语运用;依托句子或语段以选择题、填空题形式考查近义词辨析。
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复习重点 学生不仅要熟知课内词汇,还要多积累课外词汇,在理解词语含义的基础上,还需要正确理解并掌握它们的本义