第三部分 第五章 第二讲 结尾段（内文）-2023教与学【中考必备】语文课件PPT（部编版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 语文（内文） 语 文 第三部分　写　作 第五章　首尾闪亮，中间丰美 第二讲　结尾段 2 一篇作文要想成功，结尾的力量同样不能小看。如果虎头蛇尾，就无异于功败垂成了。基于这种情况，阅卷老师给考生的建议就是收尾时下笔一定要简洁、明快、干净利落，同时还要给人以咀嚼回味的余地。 1.首尾呼应，结构完整 在文章结束时，用一句或几句话点明标题（或话题）。点题的方法有两种：一种是点出完整的标题；另一种是将标题的意思融入一段话中，但保留标题的关键词。如果一篇文章既开篇点题，又篇末点题，那就能形成前呼后应的结构，给读者以首尾圆合的美感。篇末点题是考场作文最便捷、最有效的结尾方法。 运用这种方法还有一个诀窍，如果一篇文章开篇已经点题，那么篇末点题的时候不要完全重复开篇的语句，也不要简单重复一下标题就草草搁笔，而要在文字上有所变化，内容上有所丰富，思想上有所升华，这样才能给读者以新鲜感和深刻感。 【思维拓展】运用“首尾呼应，结构完整”的结尾技法为文题《如果有一天》写个结尾。 开头：如果有一天，我能成为智勇双全、本领高强的花果山水帘洞齐天大圣斗战神佛孙悟空，我将腾云驾雾，使出浑身解数，用能飞跃十万八千里的“筋斗云”遨游地球，解救苍生。 结尾示例：如果有一天，我能真正变成孙悟空，我一定要飞遍整个地球，用孙悟空的招数来改变人类生存的环境，拯救人类的不幸，为人类创造出更加美好的未来！ 2. 卒章显志，画龙点睛 结尾段在文章结构上往往起总结上文、呼应开头、紧扣题目等作用，从而使文章结构更加严谨。另外，结尾段还有点明主旨、升华文章主题的作用。 【思维拓展】运用“卒章显志，画龙点睛”的结尾技法为文题《成长之路》写个结尾。 结尾示例：成长是酸涩的，它充斥着年幼的无知和青春的叛逆。但我们要学会认识并改正自己的错误，珍惜所拥有的亲情。 3. 巧妙发问，引人深思 一篇好的文章需要做到言有尽而意无穷，要具有哲理性和启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音绕梁，给人留下无穷的韵味。文章结尾时，若能以发问的形式（反问或设问），巧妙恰当地提出问题，就能达到以上效果。这种发问式的结尾，往往具有启发、感染、强调和肯定的作用。 【思维拓展】运用“巧妙发问，引人深思”的结尾技法为文题《我与明天的自己有个约定》写个结尾。 结尾示例：我与明天的自己有个约定：放假时，多留一点时间陪伴奶奶，跟她说说话；有空时，多给奶奶打个电话，多一声问候；放学时，买到好吃绵软的食物，给奶奶留一块。那时，奶奶会用手抚摸着我的头，奶奶的手终于能休息一会了，那手上的皱纹就能变淡了，变浅了吧。 我与明天的自己有个约定，不如从现在就做好准备吧。爸爸，妈妈，奶奶，你们感受到了吗？ 4.名言警句，升华主旨 用名言、警句、诗词、谚语等收尾是扣题的一大特色，这些经典的言论都是生活的浓缩，观点精辟，言简意赅，它们来源生活又高于生活，放在文章结尾处往往能表达出人生的真谛或真情，能起到总结全文、升华主题的作用，产生“言有尽，意无穷”的效果。引用名句的方式有两种：一是完全引用，一字不改，名句与考生的话泾渭分明；二是间接引用，可稍做改动，把名句融入考生的语言中。 【思维拓展】运用“名言警句，升华主旨”的结尾技法为文题《插上青春的翅膀》写个结尾。 结尾示例：“谁的青春不迷茫”，在青春这条绚烂的路上，我们会遇到各种想象不到的困难、阻碍，它们会让我们害怕、退缩、迷茫，不知是该进还是该退。其实青春有一双隐形的翅膀，只是需要我们去发现，并勇敢地用这双翅膀去飞翔。短暂的青春不容许我们有丝毫的退缩、懈怠，只要相信自己，勇敢战胜自己，向着梦想飞翔，我们就可以让青春无悔。让我们一起为青春插上翅膀，尽情飞翔吧！ 5. 抒情渲染，余音绕梁 好的作文往往离不开“以情动人”。 在文章的结尾，用抒情的方式感染读者，这是一种强化主题、增强表达效果的收束招数。抒情式收束的特点是感情强烈，有意境，有韵味，常常表现为主题的升华和感情的高潮。运用抒情式收束要注意三点：一是感情要充沛，要有真情，不能虚情假意，应是全文内容所表达之情在结尾的自然流露； 二是所抒之情要与正文内容密切配合，情调一致，既不过分，把抒情变成了说大话，又不旁逸，把抒情引向歧途；三是抒情要得体，体裁之“体”，因体裁不同而有所差异。 【思维拓展】运用“抒情渲染，余音绕梁”的结尾技法为文题《亲情筑成的成长之路》写个结尾。 结尾示例：一点一滴，凝聚成爱的海洋；一言一行，演绎着成长的节奏。这海洋，汹涌的是深深的父爱；这节奏，诠释的是最浓的亲情。爸爸，成长路上，是您帮我铺就的基石。谢谢您！亲爱的爸爸！ 谢 谢！ 17 $