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教与学 中考必备
教与学 中考必备 语文(内文)
语 文
第三部分 写 作
第八章 日积月累,学以致用
第一讲 技法积累
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目录
01
例文赏析1
02
例文赏析2
03
例文赏析3
04
例文赏析4
05
例文赏析5
06
例文赏析6
07
例文赏析7
3
例文赏析1
奶奶的花儿开了
原来,沉封书本里藏着的桂花瓣,是您给我的最好的奖品。
——题记
从我记事开始,便是奶奶伴在身旁,大手牵小手,带我走遍家乡的每一寸土地。
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奶奶的文化并不高,可是在我上学以前,所有简单的汉字都是奶奶教我的。
记忆中,小院中有把熟悉的藤椅。中午吃过饭,奶奶就喜欢坐在院中藤椅上,抱着我,指着石桌上的书本,一个字一个字地教我念。我很顽皮,不爱读书写字,可是唯独喜欢奶奶院前的一棵桂树。奶奶知道后,便摘下一片花说:“囡囡乖,我们认完字后,把它放在囡囡的书本里好不好?那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此,我的每一本书里都多了一片桂花。
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那一年,奶奶的桂花开了,开得特别好,满树的桂花黄灿灿的,十里飘香。那年午后,阳光也特别和煦,慵懒地照进小院里,小鸡咯咯地满院乱跑,奶奶正坐在院中的藤椅上休息,“奶奶,奶奶,您别睡了,快起来吧!太阳晒屁股了哩!”“好好好,奶奶不睡,奶奶今天教囡囡写什么呢?写奶奶的名字好不好啊?”说着,奶奶抱着我坐在她的大腿上,轻轻地握着我的手,一笔一画地写着。我在奶奶的怀里看着她,阳光洒在奶奶充满岁月痕迹的脸庞上,我第一次发现奶奶真的很美丽。
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“奶奶,你看,我会写了!给我的奖品呢?”“来来来,给你……”奶奶采摘下几瓣桂花,放在我的手心里。那一刻,桂花的香气扑进我的鼻子,“嗯,奶奶今天很乖,囡囡也要奖励奶奶。”说着,我拿着笔在桂树下轻轻写下奶奶的名字。“囡囡把我的宝贝奖励给你了哟!”
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重新翻开沉封的书本,桂花早已变黑了,空气中,我分明闻到了桂花的清香。
奶奶,今年门前的桂花开了吗?那是我每年如期的奖品,你收到了吗?
只愿那清香的桂花啊,开尽我对你无尽的思念。
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【借鉴1】打开思维
当年深圳市中考作文题目是:
一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赐予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。
请你以“奖品”为话题,写一篇文章。
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话题中的“奖品”,在日常生活中是指奖励的“物品”,常见的是考试、竞赛后的优胜者获得的物品奖励,在商场或网络平台做活动获得的物品奖励。但作文题目的导语给了我们十分明确的提示。理解“奖品”这个话题,千万不要按照日常生活中的窄含义、窄范围来把握,而是要大胆地打开思维,宽泛地理解,任何好物品、好事物,只要能自圆其说,都可以算作是“奖品”。
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本文作者据此张开想象的翅膀,大胆地以桂花瓣作为奶奶给予“我”的奖品,通过拓展写作话题的含义,把写作内容引向了自己热爱的人、自己熟悉的生活经历、自己熟悉的情感领域,写起来就驾轻就熟、水到渠成了。
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中考模拟演练
(2022·四川遂宁)纯洁的白,是路边梨花绽放的芬芳;荧荧的蓝,是居里夫人智慧的结晶;苍翠的绿,是牧羊人不灭的梦想……
世间五彩缤纷,你最爱什么颜色?请以《最美的颜色》为题,结合生活实际,写一篇不少于600字的作文。
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例文赏析2
希望,就这样生长
秋风渐凉,大地捎来成熟的讯息,果香飘过每座山坡。一颗果子就是一个希望,农人知道,该它们登场了。
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果 皮
在没有果实之前,甚至在花尚未开之际,果皮就躲在一个角落里,蜷着身子抵抗寒风。那时,虫还在地下打洞,雨还在云里熟睡。后来果实慢慢长成主角,有隐隐阵痛来自枝头。
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最忠实的保护也无法抵挡那赤裸裸的被撕裂的痛,就像穿戴整齐的衣服,最终剥落。那阻止雨水进入、虫蛾啮咬的果皮,是受了自然的造化的。如今,人们用有力的手、锋利的刀,剥开、削掉它们,那些撕裂的疼痛,浸没在果实流出的汁液里。它们终不免被抛弃,腐烂,或者风干成一味中药。
裸露的果肉妩媚,没人在意果皮脱离果实,再也回不到果实本身。
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我喜欢那些坚硬的果皮,譬如核桃,譬如椰子,像农人的命,倔强而坚忍。在果皮的包裹之下,希望,就这样生长。
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果 实
果实是有性格的,生而为果实,是命。
悬挂枝头的果实,风光,却也最易遭劫。色彩艳丽,外表诱人,芬芳扑鼻。殷红的苹果、柿子、山楂,金黄的梨子、橘子、香蕉,熟透的葡萄、黑莓、无花果。它们承受阳光的炙烤、风雨的吹打,也最有资本享受世人的垂涎。
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深埋土层的果实,隐忍,却也难逃暗算。红的薯块,黄的土豆,斑驳的花生,以及出淤泥而不染的莲藕,把它们的精华深深埋于轻易不为人知的地下。果实的喉咙干渴冒火,喑哑着,那土层深处的