专题07 诗歌鉴赏-2022-2023学年小升初语文考点衔接

专题07 诗歌鉴赏 1、 考点聚焦 《课程标准》在7—9年级阶段目标“阅读”第8条提出“欣赏文学作品，能有自己情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己体验，品味作品中富有表现力的语言。”所以，考查重点是 理解诗歌的语句，赏析要在对诗歌正确理解的基础上进行。 品味诗歌凝练，富有跳跃性，含义丰富，耐人寻味的语言。 把握诗歌的基本内容和作者的思想感情。 品析诗歌的表达技巧。表达技巧主要包括艺术特色，表现形式，其中包括修辞手法、表现手法、表达方式、风格流派等要素。 鉴赏诗歌的艺术形象与意境。 二、知识点解析 古诗词鉴赏术语汇总 1、表达方式：描写、记叙、议论、说明、抒情等。 　　2、作用：深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长等。 　　3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。 　　4、表现手法：托物言志、借古讽今、用典、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实相生、比兴等。 语文古诗词鉴赏技巧汇总 　　1、炼字型：肯定某字用得好，解释该字的一般含义和在句中的意义。展开想象和联想，再现诗人所描绘的情景，表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 　　2、表达技巧型：准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，再结合诗句作具体分析，如表现了什么样的内容、抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理等。 　　3、语言特色型：先用一两个词语或一两句话，概括语言特色，再结合诗中语句，具体分析这种特色以及语言效果，表达了诗人什么样的思想感情。 　　4、情感赏析型：主要抓住这几点：这篇诗词写了什么内容，运用了何种表达技巧，抒发了什么情感。答题格式：这首诗通过对……的描写，展现了……画面，表达了作者……的思想感情。 　　5、名句赏析型：描述该句所展现的画面，并揭示诗句的含义，并说出它们表达了作者怎样的思想感情。 语文古诗词鉴赏意象汇总 边塞怀古诗 边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。 1. 吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。 2. 乌衣巷：原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。 3. 淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。 4. 山河：指国家或祖国。 5. 折戟：指战争的惨烈。 6. 柳营：指军营。 7. 后庭花：荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。 8. 芦荻：一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。 表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。 9. 关山：关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。 送别诗 杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日暮伤别，夕阳等 1. 水晶帘：闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。 2. 辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。 3. 玉阶：台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。 4. 屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。 5. 娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。 6. 罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。 7. 乱红：指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。 8. 危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。 9. 落花：（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。 10. 南浦：南浦是水边的送别之所，表达送别之意。 11. 长亭：长亭是陆上的送别之所。 12. 芳草：在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。 13. 班马：班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。 14. 灯（烛、蜡、炬）：多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。 15. 折梅：表示离别、赠送寄思 16. 折柳：表示送别、离愁别绪 17. 蟋蟀 怀念征人。蟋蟀被直接唤为“促织”。 18.吹笛、吹箫、吹笙 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。 分类：送别、留别、赠别、酬别、话别、宴别、饯别、寄别 山水田园诗 1. 绿树：常表现一种幽静的环境。 2. 黄鹂：常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。 3. 空山：常表现空旷、幽静的环境。 4. 明月：常以明月渲染一种清幽的环境。 5. 柳绿：渲染一种如诗如画的意境。 6. 桂花：表现一种宁静、清远的情境。 7. 春山：渲染静寂的环境。 8. 竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。 9. 云：常表现主人公的恬淡隐逸之情。 10. 海棠：表现对美好景物的珍惜。 11. 白鸥：一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。 12. 白鹭：一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的