专题04 句式转换-2022-2023学年小升初语文考点衔接

专题04 句式转换 1、 考点聚焦 从近年的各地小升初试题来看，句式转换一直是考察重点，其中内容包括：扩句、缩句、人称转换、被字句、把字句、陈述句、反问句、疑问句等。意在考察学生对于句子类型的内涵把握，能够快速准确的句式转换方式。学生在处理类似题目的时候一定要能够对句式进行准确的判断，保障自己的答题过程不改变句子原意。 二、知识点解析 扩句与缩句 扩句的方法 扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句时要注意： （1）不能改变原句的基本意思和句型。 （2）增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 缩句的方法 缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。 其实，缩句就是去掉修饰的部分，只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢？ 一、去掉“的”字前面的词语. 例：深红的太阳发出夺目的亮光。 这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。 可是，有些句子中的‚的‛字不出现隐含在句中，我们可以先不起来，然后再缩句。 例；船夫而驾驶技术特别好。 此句只要变成“船夫的驾驶技术特别的好”，缩句就容易多了 二、去掉‚地‛字前面的词语。 例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。 此句在去掉“古老的”同时，还要去掉‚地“字前的‚沉沉地”。 同样有些“地”字也会隐含起来，方法同上。 例：清澈的小河缓缓流向远方。 我们同样得在“缓缓”后补“地”，然后将它去掉。 三、去掉‚得‛字后面的词语 例：调皮的小姑娘高兴得跳起来。 “得”字后面的“跳起来”要去掉。 四、去掉表示数量的词语。 例:月台两头的杏树引来一群蜜蜂。 “一群的”要去掉，当然，“月台两头的”也要去掉。 五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语。 这些词语往往有固定格式，如“在”、“上”、“从”、“到 ”、“用”等等，很容易将他们找出来。 例：胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬。 “在陆堑小学上空”介绍了红旗所在的位臵，所了以我们应将它去掉。 六、“着、了、过”不能删除 例：他津津有味地吃着一只大苹果。 “着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删除的。应当缩为：他吃着苹果。 “把”字句与“被”字句转换 这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。 “直接引用”与“间接转述”的互换 “直接引用”与“间接转述”做好以下几点： （1）改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，改为具体人称。 （2）改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。 （3）适当的调整词语，使语句通 顺。 （4）增删个别词语，保持句子的流畅通顺。 陈述句与反问句的互换 （1）有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 （2）加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） （3）改变标点符号。 （4）增删个别词语，保持句子的流畅通顺。 肯定句与双重否定句的互换 肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子，后者更加强烈的表示肯定。（双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子） 方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 三、名言积累 1. 理想是黑暗中的一盏名灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。 2. 一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——(法)蒙田 3. 理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹 4. 理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金 5. 一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰 6. 生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫 7. 我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?——陈毅 8. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁 9. 理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来 10. 世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 11. 人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果 12. 抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希 13. 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰 四、习题演练 1．（2022·重庆·测试·编辑教研五小升初真题）下列句子句式变换后不符合原意的一项是（    ） A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。 改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。 B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。 改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。 C．祖国的社会主义伟