第三单元 2 从问题出发分析和解决问题（2）（课件）-2022-2023学年三年级下册数学同步备课（苏教版）

从问题出发分析和解决问题（2） 苏教版三年级下册 3 通过前面的学习，已经积累了哪些解决问题的策略？ 从问题出发分析和解决问题要注意什么？ 从条件出发 、从问题出发 根据所求问题的含义及相应的数量关系选择合适的条件，确定先算什么、再算什么。 复习引入 上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？ ①从图中能获得哪些数学信息，要求什么问题呢？ 探究新知 上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？ 画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。 裤子 48元 上衣 ？元 画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。 裤子 48元 上衣 ？元 ②你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格。 上衣的价格不知道，要先算买一件上衣需要多少元。 画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。 裤子 48元 上衣 ？元 ③想想每一步可以怎样算，再列式解答？ （1）买一件上衣要用多少元？ （2）买一套衣服要多少元？ 答：买一套衣服要用192元。 48×3＝144（元） 144＋48＝192（元） 方法一： （1）上衣和裤子一共多少份？ （2）买一套衣服要多少元？ 1＋3＝4 48×4＝192（元） 方法二： 答：买一套衣服要用192元。 ④回顾一下，解决问题一般经历了哪几步？ 理解题意 分析数量关系 列式解答 回顾反思 上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？ 想一想：如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，应该怎样解答？ 画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。 裤子 48元 上衣 ？元 答：买一件上衣比买一条裤子多96元。 48×3＝144（元） 144－48＝96（元） 方法一： 3－1＝2 48×2＝96（元） 方法二： 上面两题有什么相同， 有什么不同？ 解答的过程呢？ 已知条件相同，问题不同。 都可以根据问题分析数量关系，确定先算什么。 题中的数量关系不同，解题的方法也不同。 上衣的价格不知道，都要先算买一件上衣多少元。 1.根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。 （1） 篮球 足球 24个 ?个 数量关系式：足球的个数－篮球的个数＝足球比篮球多的个数 方法一： （1）足球有多少个？ 24×3＝72（个） （2）足球比篮球多多少个？ 72－24＝48（个） 答：足球比篮球多48个 方法二： （1）足球的个数比篮球多几份？ 3－1＝2 （2）足球比篮球多多少个？ 24×2＝48（个） 答：足球比篮球多48个 【选自教材P31 想想做做 第1题】 随堂练习 （2） 香蕉 苹果 60箱 ?箱 多20箱 数量关系式：香蕉的箱数＋苹果的箱数＝一共的箱数 1.根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。 （1）苹果有多少箱？ 60＋20＝80（箱） （2）苹果和香蕉一共有多少箱？ 60＋80＝140（箱） 答：香蕉和苹果一共有140箱。 方法归纳： 读懂图意、想数量关系、列式解答。 【选自教材P31 想想做做 第1题】 小 芸 小 力 一 共 第一次 第二次 54下 65下 2. 54＋8＝62 54＋62＝116 65－13＝52 65＋52＝117 【选自教材P31 想想做做 第2题】 3. 42－15＝27（枚） 42＋27＝69（枚） 答：两人一共有69枚邮票。 女孩 男孩 42枚 15枚 ？枚 （1）男孩有多少枚邮票？ （2）两人一共有多少枚邮票？ 【选自教材P31 想想做做 第3题】 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的 3 倍。 （1） 小华家与小悦家相距多少米？ 4. 350×3＝1050（米） 1050＋350＝1400（米） 答：小华家与小悦家相距1400米。 【选自教材P31 想想做做 第4题】 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的 3 倍。 （1） 小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？ 1050－350＝700（米） 答：小华家比少年宫比小悦家到少年宫近700米。 4. 【选自教材P31 想想做做 第4题】 解决问题一般经历了哪几步？ 理解题意 分析数量关系 列式解答 回顾反思 通过今天的学习，已经积累了哪些解决问题的策略？ 从条件出发、 从问题出发 、画线段图分析题意 课堂小结 $