内容正文:
命题点18杠杆
(青海10年9考,西宁必考)
课标要求
知道简单机械.通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件
知识归纳
1.杠杆
(1)定义:在物理学中,在力的作用下能绕着①
转动的硬棒称为杠杆.
(2)杠杆的五要素
支点:杠杆绕着转动的固定点,用字母②
表示
动力:使杠杆转动的力,用字母F,表示
阻力:阻碍杠杆转动的力,用字母F2表示
动力臂:从支点到③
的距离,用字母表示
(RJ图12.1-1)
阻力臂:从支点到④
的距离,用字母L2表示
(3)杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即⑤
(青海2012.31,西宁2019.28)
(4)杠杆的分类(青海10年4考,西宁2019.4A)
杠杆类型
力的大小关系
力臂关系
特点
生活实例
瓶起子、羊角锤、核桃夹、撬
⑥
杠杆
F⑦
F
1,⑧
⑨
棒、钢丝钳等
食品夹、筷子、镊子、理发剪
0
杠杆
F,①
F
L,12
B
刀、钓鱼竿、船桨等
④
杠杆
F,15
L,16
不省力也不省距离
托盘天平、定滑轮等
即时练习
1.(R图12.1-5)各式各样的剪刀都是一对对杠杆.如图所示,要剪断铁片,应该使用
最合适;
修剪树枝时,应使用
最合适:图中三把剪刀,属于费力杠杆的是
(均选填字母)
B
I
第1题图
第2题图
第3题图
2.(RJ图12.1-4)如图所示,赛艇的船桨是一种杠杆,划船时它是一支
杠杆,手移动的距离
(选填“大于”或“小于”)桨在水中移动的距离.
3.(RJ图12.1-8)如图所示,推走独轮车之前,先将其撑脚抬离地面.慢慢抬起的过程中,独轮车属于
(选填“省力”或“费力”)杠杆.已知车厢和砖头的总重力G=1000N,则图中人手竖直向上
的力为
N.若施加在车把手向上的力始终与把手垂直,则慢慢拾起的过程中这个力的大小
(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“始终不变”)
一战成名·青海·物理
75
2.杠杆作图(青海10年5考,西宁必考)
(1)杠杆力臂作图的步骤(示例:在图中作出拉力F的力臂)(青海2018.222017.22,西宁6年4考)
步骤
方法
示例
一找点
在杠杆的示意图上,确定支点O
根据动力和阻力的方向作动力作用线及阻力作用线(有时
二画线
候需要用虚线将力的作用线延长)
从支点O向力的作用线引垂线,画出垂足,则从支点到垂足的
三作垂线段
距离就是力臂
力臂有虚线和实线两种画法:力臂用实线时,要在两端加
四标示
箭头表示;力臂用虚线时,要用大括号括起来表示.然后分
别在旁边标上字母
(2)杠杆找最小动力的方法(示例:在图中画出使轻质杠杆在图示位置平衡时,所需最小动力F的示意图)
(青海10年3考,西宁2020.19、2018.23)
找动力作用点
确定力臂
确定力的作用线
确定力的方向
根据动力和阻力使杠杆
动力作用点要选在杠杆连接动力作用点和支点
过动力作用点作动力臂
即为动力臂
转动的方向相反,确定动
上距支点最远处
的垂线,并标出垂足
力的方向
即时练习
4.(2021云南改编)在图中,画出动力F的力臂L和物块所受重力G.
0
G
第4题图
第5题图
5.(2021广安)如图所示是人走路的情形,可将人的脚视为一根杠杆.请在图中画出动力F的力臂L.
6.
(2021常州)请在图中画出使杠杆ABC保持平衡的最小动力F,及其力臂L,的示意图.
B C
白
第6题图
第7题图
7.如图所示,轻质杠杆ABC上挂有匀质正方体.请画出正方体的重力和杠杆在图示位置平衡时最小动力
F,的示意图.
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一战成名·青海·物理
教材实验一遍过
探究杠杆的平衡条件(《课标》要求学生必做实验)
(青海2016.28)
小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件.
D
【实验前要点】
(1)为排除杠杆自重对实验的影响,实验前把杠杆中心支在支架上,杠杆静止在图甲所示位置,此时应将杠
杆右端的螺母向
调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置达到平衡.
(2)在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码,调节钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡,这样做的目的
是
【设计与进行实验】
(3)实验时,小明在杠杆左侧A位置先挂了3个钩码,如图乙所示,则在右侧B位置应挂
个相同规格
的钩码,杠杆可以重新在水平位置平衡.若继续在两边钩码下各增加1个钩码,则杠杆
(选填“能”
或“不能”)保持平衡.
(4)表1是某小组在实验中记录杠杆平衡的部分数据,空格处所缺的数据:△=
,☆三
.实验
时,多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,重复实验.这样做的目的是
得出杠杆的平衡条件为
表1
表2
次数
F/N
L/cm
F,/N
L/cm
次数
F/N
L/cm
F/N
L/cm
1
2
2
△
4
1
3
4
4
3
2
3
4
2
6
2
4
5
5
3
2
3
3
6
6
(5)表2